Tässä ja nyt : Hedelmällisen ryhmätoiminnan edellytykset luovassa työskentelyssä

Abstract

Tutkin työssäni ryhmätoimintaamme ja teen pohdintoja siitä, mitä asioita edellytetään, jotta ryhmätoiminta olisi mahdollisimman hedelmällistä luovassa ympäristössä.

Käytän tieteellisenä vertailunkohteena Bruce Tuckmanin laatimaa teoriaa ryhmän kehitysvaiheista. Tarkoituksena on tutkia ryhmämme vaiheita vertaamalla niitä Tuckmanin teoriaan ja tehdä johtopäätöksiä siitä, mitkä vaiheet toteutuivat toiminnassamme ja missä kohtaa prosessia ne ilmenivät.

Olen kirjoittanut jokaisesta seitsemästä harjoituskerrastamme päiväkirjaa, johon olen tehnyt suunnitelman. Olen raportoinut harjoitusten kulusta seuraamalla ryhmän vuorovaikutusta ja ilmapiiriä. Käytän päiväkirjamerkintöjäni työni empiirisenä aineistona.

Toimin ryhmässä ohjaajana, sekä osallistuin toimintaan solistina.

Työ on antanut minulle keinoja kehittää omia vuorovaikutustaitojani ryhmän jäsenenä, sekä ohjaajana. Prosessi on antanut minulle myös itsevarmuutta ja luottamusta omiin visioihini.

In my work, I study group activities and discuss the issues that are required to make the group activity as prolific as possible in a creative environment.

I use the theory of Bruce Tuckman's theory of development in the group as a scientific reference point. The purpose is to study the phases of our group by comparing them with Tuckman's theory and making conclusions about what steps were being taken in our operations and where the process was going to occur.

I have written to each of the seven training sessions with a diary, which I made a plan. I reported on the progress of trainings by following the group interaction and atmosphere. I use my diary entries as empirical material for my work.

I worked as a instructor and participated as a soloist.

The work has given me the means to develop my own interaction skills as a group member and as a instructor. The process has also given me confidence and confidence in my own visions.