Yleiset lasten tartuntataudit päiväkodissa : opas vuorohoitopäiväkoti Ankkurinappiin

Abstract

Tiivistelmä

Suomessa päiväkotitoiminta kuuluu varhaiskasvatukseen, jonka tavoitteena on edistää suunnitelmallisesti lapsen kasvamista, kehittymistä ja oppimista. Toiminnassa yhdistyvät lapsen hoito, opetus ja kasvatus. Toiminnan yksilöllisyys tulee esiin lapselle tehtävässä henkilökohtaisessa varhaiskasvatussuunnitelmassa. Varhaiskasvatukseen osallistuminen on Suomessa yleistä. Vuonna 2015 varhaiskasvatukseen osallistui 68 prosenttia kaikista yhdestä kuuteen vuotiaista lapsista.

Päiväkodissa hoidossa olevat lapset sairastavat tartuntatauteja enemmän verrattuna lapsiin, jotka ovat perhepäivä-hoidossa tai kotihoidossa. Suurin vaikuttaja tähän ovat päiväkotien suuret ryhmäkoot, sillä taudit tarttuvat helposti lapsesta toiseen. Yleisiä lapsilla esiintyviä tartuntatauteja ovat äkillinen välikorvatulehdus, silmän sidekalvotulehdus sekä suolisto- ja ylähengitystieinfektiot. Lasten sairastavuuden vähentämisellä ehkäistään tautien leviämistä.

Opinnäytetyön tavoitteena oli vähentää lapsilla esiintyvien tartuntatautien leviämistä antamalla päiväkodin henkilö-kunnalle tietoa tautien leviämisen ehkäisemisestä sekä lapsen poissaolon tarpeesta päiväkodista. Lisäksi tavoitteena oli edistää päiväkodin henkilökunnan valmiuksia ohjata vanhempia lapsen sairastuttua sekä edistää päiväkoti-ikäisten lasten terveyttä. Työn tavoitteena oli myös lisätä moniammatillisuutta sosiaali- ja terveysalan toimijoiden välillä.

Työ tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Tuloksena oli monipuolisen teorian pohjalta koottu kirjallinen opas lasten keskuudessa esiintyvistä tartuntataudeista. Työssä tuotiin esille tietoa tautien esiintyvyydestä Suomessa sekä tau-tien oireet, hoidon ja niiden tartuntatavat. Lisäksi ohjeistettiin, milloin lapsen kanssa tulee hakeutua terveydenhuoltoon sekä tautien vaikutuksesta lapsen päiväkodissa olemiseen. Opinnäytetyön tuloksena syntynyt kirjallinen opas lastentaudeista tehtiin Keiteleen kunnan vuorohoitopäiväkoti Ankkurinappiin. Opas on hyödynnettävissä myös muissa päiväkodeissa.

Abstract

In Finland, day care center is a part of early childhood education, which aims to improve the development and learning of children. Day care center combines nursing, education, and upbringing. The individuality of day care center is brought up in a personal early childhood education plan made for the children. Attending early childhood education is common in Finland. In 2015 68 percent of all children aged one to six years attended early childhood education.

Children in day care center are affected by more infectious diseases than children in family day care or home care. This is mostly due to large group sizes since the diseases easily spread from one child to another. Common childhood infectious diseases are sudden otitis media, conjunctivitis and infections of intestines or upper respiratory tract.

The objective of this thesis was to decrease the spreading of infectious diseases by educating the staff of day care center on prevention of infections, and the necessity of absence from the day care center for ill children. Additionally, the objective was to improve the staff's capability to guide parents as their children get ill and to improve the health of preschoolers. The objective of the work was also to increase the multiprofessionality between people in the health sector.

The work was made as a practice-based thesis. The outcome was a written guide on infectious diseases among children based on diverse theory. The work brought up information on the distribution of diseases in Finland, their symptoms and how they spread. Additionally, the work gives guidance on when healthcare is needed, and how the diseases affect the children’s ability to attend day care center. The written guide as the result of the thesis was made for the day care center Ankkurinappi of the municipality of Keitele. The guide is also utilizable in other day care centers.