Satuhieronta tukena erityislapsiperheiden arjessa

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena on kuvailla erityislapsiperheiden vanhempien kokemuksia siitä, miten satuhieronta tukee erityislapsiperheen vuorovaikutusta jaksamisen, läsnäolon ja osallisuuden näkökulmasta. Opinnäytetyömme tavoitteena oli syventää omaa ammatillista osaamistamme ja tuottaa tietoa Oulun seudun omaishoitajat ry:lle erityislapsiperheiden kokemuksista satuhieronnasta arjen tukimenetelmänä. Opinnäytetyön tilaaja voi hyödyntää tuloksia esimerkiksi satuhierontakurssin ja muun aiheeseen liittyvän toiminnan kehittämiseen (Oulun seudun omaishoitajat ry/ Tarina ja Kosketus Oy). Lisäksi opinnäytetyön tilaaja voi hyödyntää työn tuloksia satuhierontakurssin markkinoinnissa ja kohdentamisessa uusiin toimintaympäristöihin. Opinnäytetyömme tilaaja on Oulun seudun omaishoitajat ry ja saimme aiheen järjestön perhetoiminnan kehittäjältä.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys muodostuu satuhieronnasta ja perheen hyvinvointiin liittyvästä teoriasta. Käsittelemme satuhierontaan oleellisesti liittyvää kosketusta, vuorovaikutusta, sekä erityislapsiperheiden hyvinvointia.

Opinnäytetyömme on kvalitatiivinen eli laadullinen työ. Aineisto kerättiin teemahaastattelulla, joka toteutettiin ryhmä- ja puhelinhaastatteluna haastattelemalla Oulun seudun omaishoitajat ry:n Satuhieronta-kurssille syksyllä 2016 osallistuneita erityislapsiperheiden vanhempia. Haastatteluaineiston analysointimenetelmänä käytettiin aineistolähtöistä sisällönanalyysia. Luokat, jotka aineiston analyysissa nousivat esiin, ovat: satuhieronta arjessa, osallisuus, jaksaminen, läsnäolo ja vanhempien ajatuksia palveluntuottajille.

Opinnäytetyön tuloksista ilmeni, että vanhemmat kokivat satuhieronnan hyvänä menetelmänä heidän perheensä arjessa. Satuhieronta oli muokkautunut vastaamaan perheiden yksilöllisiä tarpeita. Perheet käyttivät satuhierontaa erityisesti rauhoittumiseen, rentoutumiseen, kiireettömään yhdessäoloon sekä ristiriitatilanteiden purkamiseen.

Opinnäytetyössämme saimme kerättyä erityislapsiperheiden vanhempien kokemuksia satuhieronnasta. Satuhieronnan tutkimista voitaisiin jatkaa selvittämällä miten pidempikestoinen satuhierontakurssi vaikuttaa perheisiin.

The purpose of our thesis was to describe the experiences of parents who have children with special needs about how storymassage had supported interaction in their families’ daily routine, taking a perspective of coping, presence and participation. The goal of our thesis is to further deepen our own occupational competence and to produce information for Oulun seudun omaishoitajat ry of what the experience storymassage as a method has been for families with special needs.

The commissioner of this thesis is Oulun seudun omaishoitajat ry, a Finnish non-profit welfare organization. They can use the results for example to improve their courses of storymassage and other related events. The commissioner of the thesis can use the results to allocate new operational environment and marketing.

The knowledge base of this thesis consists of the concepts of theory about storymassage and the wellbeing in families who have children with special needs. Our concepts are touch, interaction, presence, participation and coping.

This thesis was a qualitative study. The data was collected using a face-to-face group interview and a phone interview with one interviewee. The data of interviews was transcribed and then analyzed by themes. Qualitative research content analysis was used in this thesis. The classes that rose from analyzing the material were storymassage in daily routine, participation, coping, presence and parents’ thoughts for service providers.

According to the results parents felt that storymassage is a good method in their day to day life. Storymassage was adapted to meet individual needs of each family. Families used storymassage specially to calm, to relax, to have peaceful time together and to solve conflict situations.

In our thesis we collected experiences of storymassage from parents of families with children with special needs. The effects of storymassage could be further expand by studying how would a longer storymassage-course show on families’ day to day life.