Vieritestien perehdytys Tervolan NordLabin laboratoriossa terveydenhuollon henkilöstölle

Abstract

Tämä opinnäytetyö on toiminnallinen, jonka tuotoksena toteutettiin kaksi perehdytystilaisuutta vieritesteistä Tervolan terveyskeskuksen terveydenhuollon henkilöstölle. Perehdytystilaisuuksien tarkoituksena oli antaa terveydenhuollon henkilöstölle lakien ja säädösten velvoittama koulutus vieritestien käyttöön.

Perehdytettäviä vieritestejä oli viisi; C-reaktiivinen proteiini, tromboplastiiniaika, Troponiini T, fibriinin D-Dimeerit ja virtsan kemiallinen seula. Perehdytystilaisuuksien tueksi tehtiin perehdytysmateriaali, kirjalliset ja kuvalliset työohjeet vieritestien tekemisestä. Perehdytystilaisuudet käsittivät teoriaosuuden ja käytännön harjoitteluosuuden.

Perehdytysmateriaalissa käytiin läpi valittujen vieritestien tekemiseen vaikuttavia preanalyyttisiä, analyyttisiä ja postanalyyttisiä vaiheita sekä laadunseuranta ja laitteiden huolto. Työohjeissa kuvattiin vieritestien tekeminen vaihe vaiheelta. Työohjeiden tarkoituksena on jatkossa toimia vieritestin tekijän tukena vieritestiä tehdessä.

Osallistujilta saamamme palautteen perusteella, vieritestien perehdytystilaisuudet ja työohjeet onnistuivat hyvin. Tuottamamme perehdytysmateriaali ja työohjeet jäivät vain NordLabin käyttöön. Niiden tekemisessä käytetty teoria löytyy tästä opinnäytetyöstä.

As a result of this practical thesis, two separate training events related to point-of-care testing were organized for the healthcare personnel of Tervola Health Care Center. The purpose of the conducted training events was to provide healthcare personnel the training that is obligated by law and regulations in relation to point-of-care testing.

Five point-of-care tests were included in these training events, namely C-reactive protein, thromboplastin time, Troponin T, fibrin of D-Dimer and urine specimen and its chemical screen. Special training material and work instructions which included pictures and text were prepared for these training events. The training events were divided two parts, theory and practice.

The training material included theory about preanalytical, analytical and postanalytical factors, quality controls as well as equipment maintenance related to the selected five point-of-care tests. The work instructions included step by step description of how to do these point-of-care tests. The purpose of the work instructions is to provide guidance for point-of-care tests in the future.

Based on the feedback we received from the participants, the training events and the work instructions were successful. The provided training material and the work instructions were left only for NordLab’s further use. The theory which was used to create the training materi al and work instructions is to be found in this thesis.