Break The Silence : opas indonesialaiselle lastensuojelujärjestölle

Abstract

Opinnäytetyön tavoite on lisätä Indonesialaisen lastensuojelujärjestön työntekijöiden, erityisesti lastenkodin sekä päiväkodin työntekijöiden tietoisuutta lasten seksuaalisesta hyväksikäytöstä, sekä antaa työntekijöille keinoja tukea hyväksikäytettyjä lapsia sekä ennalta ehkäistä hyväksikäyttöä.

Opinnäytetyö on monimuotoinen. Se koostuu teoriatiedon kokoamisesta, keskusteluista työntekijöiden kanssa, lasten havainnoinnista sekä lastenkodin työntekijöille suunnatun opaskirjan tekemisestä.

Opinnäytetyön teoreettisena viitekehyksenä toimivat tutkimukset lasten seksuaalisuudesta, seksuaalikasvatuksesta sekä seksuaalisesta hyväksikäytöstä. Lisäksi tarkastelen teoriaosuudessa lasten oikeuksia, lapsilähtöisyyttä sekä lasten tunne- ja turvataitokasvatusta.

Hyödynnän teoriatietoa opaskirjassani. Havainnoinnin ja keskusteluiden avulla pyrin keräämään tietoa käytännöstä ja saamaan työhön ammatillista sekä kulttuurillista näkökulmaa.

Järjestön johtaja sekä työntekijät olivat tyytyväisiä opaskirjaan. Heiltä nousi joitakin kehitysehdotuksia, joiden perusteella muokkasin opaskirjaa. Opaskirjan koettiin tulevan tarpeeseen. Opaskirja päätyyy järjestön päiväkodin sekä lastenkodin työntekijöiden käyttöön. Tulen opastamaan työntekijät opaskirjan käyttöön käytännössä.

The aim of my thesis was to increase awareness among the personnel of the certain Indonesian child welfare organization on how to support children who have been sexually abused.

The target of the thesis was to create a guidebook about sexual abuse of children. The topic for the guidebook arose from working life, and it is intended to respond to the needs of the certain Indonesian child welfare organization. The aim of the guidebook was to provide useful information about sexual abuse, give tools for the child support and the right encounter and help personnel to understand the needs of exploited children. The guidebook contains information which aim is emphasizing children’s involvement of preventing abuse by sexual education and safety skills. The guidebook is based on the theoretical framework including the most relevant information for this particular organization.

The data for this thesis were gathered from multiple sources. I used different literary sources to gain a comprehensive overview of the existing theoretical knowledge. I also interviewed of this certain organization to acquire the wider view on the subject.

I would like to point out that recognizing and supporting sexually abused children is still deficient. The subject is difficult to encounter and it is challenging to familiarize and engage the personnel with targeted and long-term work in the treatment of sexual abused children.

The guidebook provides the certain child welfare organization better opportunities to identify the symptoms of sexual abuse and to face and support victims correctly. Hopefully, the guidebook will be used to support the work for a long time and will inspire personnel to develop their work and expertise.