ENSIHOIDON OSAAMISEN ARVIOINTITOIMENPITEET SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA : opetusvideot

Abstract

Tämän opinnäytetyön tuotoksena tehtiin opetusvideot ensihoidon opetuksessa käytettäviin taitopaja-arviointeihin Savonia-ammattikorkeakoulun käyttöön. Opetusvideot tehtiin suoniyhteyden avaamisesta ja nestehoidon aloitukses-ta, CPAP-ylipainehappihoidosta, hengitystien varmistamisesta ja ventiloinnista, murtuneen raajan reponoinnista, sekä aikuisen paineluelvytyksestä ja defibrillaatiosta.

Opinnäytetyön raportti sisältää teoriatietoa perustason ensihoitajan kompetensseista ja osaamisen arvioinneista, sekä teoriapohjan kyseisiin viiteen eri toimenpiteeseen. Tavoiteena oli kehittää ensihoitajaopiskelijoiden taitoja, sekä helpottaa valmistautumista ensihoidon perustason osaamisen arviointeihin ja työelämään. Työn toimeksiantaja on Savonia-ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä. Opinnäytetyö tuotettiin analysoimalla teoriatietoa ja laatimalla osaamisen viidestä arviointitoimenpiteista opetusvideot. Opetusvideot perustuvat työntekovaiheessa vallitseviin hoito-ohjeisiin ja teoriatietoon. Raportissa käsiteltiin videoiden merkitystä opetuksessa ja oppimisessa. Videot tuotettiin laaduk-kaasti, selkeästi ja nykyaikaisin menetelmin. Videot ladattiin Youtube-palveluun kaikkien halukkaiden käytettäväksi.

Savonia-ammattikorkeakoulu hyödyntää opinnäytetyön oppimismateriaalia ensihoidon tutkinto-ohjelmassa sekä perustason ensihoidon opetuksessa ja osaamisen arvioinneissa. Opiskelijat voivat myös hyödyntää opetusvideoita koko opintojen ajan, sillä niitä ei ole sidottu mihinkään tiettyyn opintojaksoon. Opinnäytetyöstä on valtakunnallisesti hyötyä kaikille ensihoidon opiskelijoille. Jatkossa osaamisen arvioinnin toimenpidealueita tulisi laajentaa, koska en-sihoitopalvelut muuttuvat sekä kehittyvät koko ajan. Nykypäivänä potilasohjaus sekä hoidontarpeen arviointi ovat isossa osassa ensihoitoa.

As a result of this thesis, teaching videos were made for paramedic training purposes for the use of Savonia univer-sity of applied sciences. The five videos perform procedures of intravenous cannulation and infusion, continuous positive airway pressure- or CPAP treatment, securing airways and ventilation, reposition of a broken limb, and the resuscitation and defibrillation of an adult patient.

The report section of the thesis contains theory on the competences and evaluation of basic level paramedics. It also includes theory on the five procedures mentioned above. The objective was to help develop the skills of para-medic students and to facilitate the preparation for the basic skills evaluation and working life. The thesis was com-missioned by Savonia university of applied sciences.

The thesis was a development project. It was carried out by analyzing theoretical knowledge and by producing teaching videos of the five evaluation procedures. The videos were made utilizing the predominant theory and prac-tices of the time. The report also discusses the significance of videos in teaching and learning. The videos were made using modern equipment and high quality standards. They were uploaded to YouTube for public use.

Savonia university of applied sciences will utilize the material of this thesis in its paramedic training programme, basic level paramedic training and evaluation procedures. Students are also able to utilize the videos during the entire length of their studies, since the videos are not tied to a specific course. This thesis will be of national benefit to all paramedic students.