Tervetuloa Metsolaan : Perehdytyskansio Metsolan lastenkotiin

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena on tuottaa henkilöstön toiveiden mukainen perehdytyskansio Metsolan lastenkotiin. Perehdytyskansiosta on hyötyä uusille työntekijöille sekä työharjoittelua suorittaville alan opiskelijoille. Perehdytyskansiosta voivat hyötyä myös työssä pitempään olleet työntekijät, sillä kansiosta voi aina tarkistaa, jos jokin asia askarruttaa.

Opinnäytetyöni teoreettisessa osuudessa käsittelen lapsen asemaa ja oikeuksia lastensuojelun sijaishuollossa toimiessa. Teoreettisessa osuudessa käsittelen myös perehdyttämistä sekä sen merkitystä uuden työn aloitusvaiheessa. Perehdyttäminen on tärkeää jokaisessa työpaikassa, mutta mitä se merkitsee lastensuojelun sijaishuollossa työskenneltäessä, jossa tilanteet eivät ole ennustettavissa ja vaativat usein nopeaa reagointia työntekijältä?

Opinnäytetyöni tutkimuksellisessa osuudessa hyödynnän toimintatutkimuksen piirteitä, joka on yksi kvalitatiivisen, eli laadullisen tutkimuksen muodoista. Kyselylomaketutkimuksen avulla selvitän Metsolan lastenkodin henkilökunnan mielipiteitä perehdytyskansion sisältöihin liittyen. Lisäksi selvitän, ovatko Metsolan lastenkodin työntekijät tyytyväisiä sen hetkiseen perehdyttämiskäytäntöön.

Kyselylomaketutkimus toteutettiin maalis-huhtikuussa 2017 ja tutkimukseen vastasi yhteensä 11 henkilöä. Johtopäätöksenä saamistani vastauksista voin todeta, että henkilökunta toivoi perehdytyskansion olevan tiivis ja kompakti paketti ilman turhaa toistoa. Työn luonteen vuoksi henkilökunta pitää tärkeänä sitä, että työntekijällä on mahdollisuus reagoida tilanteisiin parhaaksi katsomallaan tavalla, jolloin perehdytyskansio ei saa ohjata liikaa työntekijän tekemää työtä. Näiden toiveiden puitteissa rakensin perehdytyskansion, josta uskon olevan hyötyä lastenkodille tulevaisuudessa.

The aim of this functional thesis is to provide an orientation folder based on the wishes of the staff in the children’s home Metsola. The orientation folder is generated to help new employees and interns in the field, when starting their employment. It can also help older employees as you can find any possible information there, if concerns occur.

In the theoretical part of this thesis, I address the status of the child and their rights when in the care of child welfare. I also discuss orientation and its meaning when starting a new position. Orientation is important in every work place, but what exactly does it mean in child welfare when the child has been taken into foster care, and when circumstances cannot be predicted and often require fast reaction skills from the employee?

In the research part of this thesis, I utilize features of action research which is one type of qualitative research. With the use of a questionnaire, I investigate the insights and opinions of the staff in Metsola children’s home with regards to the contents of the orientation folder. I also examine if the staff is satisfied with the orientation folder in their use at the time.

The questionnaire was carried out in March and April of 2017 and it was taken by 11 staff members at Metsola children’s home. In conclusion, of the answers received it can be stated that the staff wished for a compact package with no unnecessary repetition. Because of the nature of the work, the staff thinks it is important to be able to react to situations in the way they see fit, at which time the orientation folder should not control the work excessively. In the light of these wishes I constructed an orientation folder that I think will be of use for the children’s home in the future.