Suuhygienistiopiskelijan kliinisen harjoittelutyöympäristön kehityssuunnitelma Metropolia Ammattikorkeakoululle : suuhygienistiopiskelijan kliinisen harjoittelutyöympäristön kehittäminen toimivammaksi.

Abstract

Hyvä ja toimiva työergonomia on lähtökohta onnistuneelle työskentelylle. Hyvin suunniteltu työtila edistää työn sujuvuutta sekä työn tuloksia. Hyvä ergonomia työtilassa estää ja vähentää työperäisiä sairauksia sekä sairaspoissaoloja. Ergonomiset sekä terveydelliset tutkimustulokset ja -kokeilut kannustavat työympäristöjen jatkuvaan kehittämiseen ja toimivuuden ylläpitämiseen.

Suuhygienistikoulutus vaatii ammatillisesti tekemisen kautta oppimista, työ on teoreettisen osaamisen lisäksi hyvinkin fyysistä. Jotta suuhygienistiopiskelijalla olisi hyvät valmiudet tarvittavien toimenpiteiden suorittamiseen, tulee kliinisen harjoittelutyöympäristön tarjota tarpeelliset puitteet tehden työskentelystä tehokasta sekä ergonomisesti mahdollisimman vähän opiskelijaa kuormittavaa. Opiskelijan kliinisen harjoitteluympäristön hyvät ominaisuudet tukevat ja edistävät oppimista sekä mahdollistavat ergonomisen työskentelyn. Harjoitteluympäristön tulee olla päivitetty ja suunniteltu niin, että se palvelee tarkoituksenmukaisesti hyvän ja toimivan työskentelyn periaatteita.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa kehityssuunnitelma ja malli ideaalista suuhygienistiopiskelijan kliinisen harjoittelun työympäristöstä. Tarkoituksena oli ottaa huomioon suuhygienistiopiskelijan harjoitteluympäristön ominaisuudet Metropolia Ammattikorkeakoulun suunhoidon oppimisklinikalla, sekä kehittää niitä toimivampaan sekä ergonomisempaan suuntaan työympäristön suunnittelulla. Suunnitelman toteuttamiseksi laadittiin tutkimuskysely suuhygienistiopiskelijoille. Työn tavoitteena oli, että suuhygienistiopiskelijat saavat uudistetun, sekä toimivamman mallin kliinisen harjoittelun työympäristöksi. Kehityssuunnitelmaa tai osia siitä voidaan halutessa hyödyntää uuden Myllypuron kampuksen toteutuksessa tai mahdollisesti muissa suun terveydenhoitoympäristöjen toteutuksissa. Suunnitelmaa voidaan myös jatkokehittää.

Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena soveltamalla tutkimuksellisen kehitystyön menetelmää. Lähestymistapa uuden kliinisen työympäristön luomiseen oli toiminnallinen tutkimus, jossa sovellettiin osittain palvelumuotoilun menetelmiä, tarkoituksena parantaa jo olemassa olevaa oppimisen työympäristöä.

Good and functional work ergonomics is a starting point for successful work. Correctly designed workspaces improve work flow and results. Good ergonomics in a workspace prevent and reduce occupational diseases and absences due to illness. Research results and experiments in the fields of ergonomics and occupational health encourage continuous development of work environments and maintaining their functionality.

Professionally, oral hygienist training requires learning by working and has a very physical side in addition to the necessary theoretical skills. In order for a oral hygienist student to have good prerequisites for performing the necessary procedures, the clinical work practice environment must offer the required framework for making work effective with a minimum of ergonomic strain on the student. The good features of the student’s clinical practice environment support and promote learning and allow for ergonomic work. The practice environment must be updated and designed in a way that serves the principles of good and functional work in a purposeful manner.

The purpose of this final project was to create a development plan and a model of the ideal clinical work practice environment for a oral hygienist student. The intention was to take into account the characteristics of the oral hygienist students’ practice environment at the dental healthcare teaching clinic of the Metropolia University of Applied Sciences and to develop them in a more functional and ergonomic direction with the help of working environment design. A survey was created for oral hygienist students in order to execute the plan. The goal for the work was for the oral hygienist students to receive a new, more functional model as their clinical work practice environment. If desired, the development plan or parts thereof may be utilised in the implementation of the new Myllypuro campus or, possibly, when implementing other dental healthcare environments. The plan may also be developed further.

This final project was completed as a functional project, applying the research-based deve- lopment method. The approach to creating a new clinical work environment was one of functional research where the methods of service design were applied, in part, with the intention of improving the existing practice work environment.