Koulurakennuksen korjaussuunnittelu uuden opetussuunnitelman pohjalta

Abstract

Vuonna 2016 peruskouluissa otettiin käyttöön uusi opetussuunnitelma, joka korostaa oppilaiden itsenäistä ajattelua ja aktiivista osallistumista omaan oppimiseensa. Opetussuunnitelman ja kehittyvien opetustapojen myötä opetustiloille asetetaan uudenlaisia vaatimuksia. Koulurakennuksissa pitäisi olla monipuolisia, joustavia ja avoimia opetustiloja.

Uuden opetussuunnitelman vaatimuksia on otettu huomioon uudisrakennuskohteissa, mutta korjausrakentamisessa opetustilojen muokkaaminen on vielä vähäistä. Vantaalaiseen Simonkallion kouluun suunnitellaan peruskorjausta, joka on tarkoitus toteuttaa vuonna 2020. Simonkallion koulu on 1950-luvulla rakennettu keskikäytäväkoulu, jossa ei ole nykyajan vaatimuksia täyttäviä, uutta opetussuunnitelmaa tukevia oppimisympäristöjä.

Opinnäytetyössä suunnitellaan Simonkallion koulun peruskorjaus kunnioittaen koulurakennuksen historiaa ja arkkitehtuuria ja samalla luoden mielenkiintoisia ja uuden opetussuunnitelman näkökulmasta toimivia opetustiloja. Alkuperäisiä seiniä purkamalla, lasipinnoilla, siirtoseinillä ja modernilla kalustuksella tiloista muodostuu toimivia kokonaisuuksia.

In 2016, a new curriculum was introduced in elementary schools in Finland. The curriculum emphasizes independent thinking and students’ active participation in their own learning. The curriculum and evolving teaching methods set new standards for teaching facilities. School buildings should have versatile, flexible and open teaching facilities.

The requirements of the new curriculum have been considered in new construction projects, but are not taken into account in a large extent in renovations. The renovation of Simonkallio school in Vantaa is planned to start in 2020. Simonkallio school is a so called middle aisle school, which means the classrooms are placed in a line on both sides of a long aisle. Simonkallio school was built in the 1950s and does not have modern learning environments that support the new curriculum.

The presents study consisted of planning the renovation of Simonkallio school in a way that respects the history and architecture of the school building and at the same time creates interesting teaching facilities based on the new curriculum. Functional spaces are formed by tearing down existing walls in addition to glass surfaces, movable walls and modern furnishings.