Digitaalinen oppimateriaali seksuaalioikeuksista ja -vähemmistöistä

Abstract

Tämä opinnäytetyö kuuluu Metropolia Ammattikorkeakoulun Seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämisen hankkeeseen. Hankkeen tavoitteena on jalkauttaa Seksuaali- ja lisääntymisterveyden toimintaohjelman (2014-2020) suosituksia käytännön hoitotyöhön ja seksuaalikasvatukseen. Opinnäytetyön tarkoituksena on tuoda esiin kirjallisuudesta löydettyjä seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen kokemuksia seksuaalioikeuksien toteutumisesta ja kuvailla keinoja, joilla seksuaalioikeuksien tasa-arvoista toteutumista voidaan edistää käytännön hoitotyössä. Tavoitteena on tuottaa seksuaalioikeuksia, seksuaali- ja sukupuolivä-hemmistöjä sekä seksuaalisuuden puheeksi ottamista käsittelevää oppimateriaalia Metropolia Ammattikorkeakoulun käyttöön.

Opinnäytetyö toteutetaan toiminnallisena kokonaisuutena. Opinnäytetyötä ohjaavat seuraavat tutkimuskysymykset: 1. Miten kirjallisuudessa kuvataan seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen seksuaalioikeuksien toteutumista terveydenhuollossa? 2. Miten terveydenhuollon ammattilainen voi edistää seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeuksien toteutumista työssään?

Seksuaalioikeudet ovat osa ihmisoikeuksia ja usein niistä haavoittuvimpia. Seksuaalisuus on arvokas ja merkittävä osa ihmisyyttä kaikissa elämänvaiheissa ja sen vuoksi seksuaalioikeuksien toteutuminen on tärkeää ihmisen hyvinvoinnin ja tasapainoisen elämän kannalta. Vaikka seksuaalioikeudet kuuluvat jokaiselle ihmiselle, eivät ne kuitenkaan aina toteudu, sillä niitä rajoittavat yhteisöjen ja perheiden lisäksi valtiot sekä terveydenhuollon ammattilaiset. Lasten, nuorten, vanhusten ja vähemmistöjen seksuaalisuus on tabu, joka usein johtaa seksuaalioikeuksien laiminlyönteihin. Erityisesti seksuaali- ja sukupuolivähemmistöihin kuuluvilla ihmisillä on negatiivisia ja syrjiviä kokemuksia terveydenhuollosta ja usein seksuaalisuuden puheeksi ottaminen jää muiden terveyteen liittyvien asioiden varjoon. Seksuaali-suuden puheeksi ottaminen ja asiakkaan seksuaalioikeuksien toteutumisen edistäminen ovat kuitenkin osa hoitajan työtä. Seksuaalisuuden puheeksi ottamisen apuna voidaan käyttää esimerkiksi PLISSIT- tai BETTER-malleja, jotka on kehitetty jäsentämään ja kuvaamaan erilaisia lähestymistapoja seksuaalisuuteen liittyviä asioita käsiteltäessä.

Digitaalinen oppimateriaali seksuaalioikeuksista- ja vähemmistöistä sekä seksuaalisuuden puheeksi ottamisesta on tuotettu Moodle-oppimisalustalle. Se soveltuu hyvin esimerkiksi seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojen kurssille kätilö- ja terveydenhoitajakoulutuksissa.

This thesis is part of a Metropolia University of Applied Sciences’ project called Promotion of Sexual and Reproductive Health. The aim of the project is to guide the recommendations of the Sexual and Reproductive Health Program (2014-2020) into practical nursing and sexual education. The purpose of this thesis is to examine the experiences of sexual and gender minorities found in literature about the realization of sexual rights and to describe ways in which equal realization of sexual rights can be promoted in practical nursing. The goal is to produce learning material on sexual rights and sexual and gender minorities for Metropolia University of Applied Sciences.

The thesis is implemented in a functional method. The thesis answers the following research questions: 1. How does literature describe the realization of sexual rights of sexual and gender minorities in health care? 2. How can health care professionals contribute to the realization of sexual and gender minorities' rights in their work?

Sexual rights are part of human rights and often the most vulnerable of them. Sexuality is a valuable and significant part of humanity at all stages of life and therefore the realization of sexual rights is important for human well-being and for a balanced life. Although sexual rights belong to every human being, they are not always realized, as they are restricted by communities and families, as well as by states and health care professionals. The sexuality of children, teenagers, elderly and minorities is a taboo that often results in the neglect of the sexual rights. In particular people who belong to a sexual or a gender minority have had negative and discriminatory experiences in health care, and addressing sexuality is often shadowed by other health-related issues. Addressing sexuality and promoting the realization of the client's sexual rights are, however, a part of nurses´ work. PLISSIT and BETTER models can be used to help addressing sexuality. They are designed to structure and describe different approaches to dealing with sexuality issues.

A digital educational material on sexual rights and minorities as well as on addressing sexuality has been produced on a Moodle learning platform. The material is well suited for sexual and reproductive health education in midwifery and public health nursing education.