Anestesiahoitajien perehdytysohjelma : Lohjan sairaalan leikkaus- ja anestesiaosasto

Abstract

Terveydenhuollon uudistuvat rakenteet, muutokset palveluissa ja henkilöstön ikärakenteesta johtuva vähenevä työvoima asettavat haasteita tulevaisuuden terveydenhuollolle. Työnantajan täytyy panostaa työpaikan vetovoimaisuuteen uuden henkilöstön saamiseksi ja sitouttamiseksi työhön. Työntekijöiden systemaattisella perehdytyksellä voidaan lisätä osaamista, työhyvinvointia sekä potilasturvallisuutta. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää perehdytysohjelma Lohjan sairaalan leikkaus- ja anestesiaosaston anestesiahoitajille. Tavoitteena oli mahdollistaa tasalaatuinen perehdytys uusille hoitajille ja tukea ammatillista kasvua.

Opinnäytetyö toteutettiin kehittämisprosessina, mikä mahdollisti työyhteisön osallistumisen perehdytysohjelman kehittämiseen. Osaston anestesiahoitajien kokemuksia ja kehittämisehdotuksia perehdytykseen liittyen kartoitettiin avoimella kyselylomakkeella. Kysely jaettiin 30 anestesiahoitajalle ja 16 heistä vastasi kyselyyn. Kyselystä saatu aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla.

Perehdytysohjelman laatimisessa hyödynnettiin anestesiahoitajien ammattipätevyysmallia (Tengvall 2010), Lapin keskussairaalan anestesiahoitajien perehdytysohjelmaa sekä anestesiahoitajille suunnatun avoimen kyselyn tuloksia. Perehdytysohjelma sisältää intraoperatiivisen vaiheen perehdytyksen ja sen tarkoituksena on kuvata anestesiahoitotyössä vaadittava osaaminen Lohjan sairaalan leikkaus- ja anestesiaosastolla.

Perehdytysohjelman sisältöä käytiin läpi asiantuntijaryhmässä ja sitä muokattiin osastolla vaadittavan osaamisen mukaiseksi. Perehdytysohjelman arviointi tapahtui asiantuntijaryhmässä. Aikataulullisesti ei ollut mahdollista testata perehdytysohjelman soveltuvuutta käytäntöön opinnäytetyöprosessin aikana. Perehdytysohjelma otetaan käyttöön opinnäytetyön valmistuttua ja sitä kehitetään käytännön kokemusten perusteella.

Renewable healthcare structures, changes in services and the decreasing labor force resulting from the age structure of staff pose challenges for future health care. The employer must invest in the attractiveness of the job to get new employees and engage them in the job. Employee systematic introduction can increase competence, well-being at work and patient safety. The purpose of this thesis was to develop an introduction program for the anesthesia nurses of the Lohja Hospital Surgery and Anesthesia Department. The aim was to make the introduction equal in quality for the nurses and support for professional growth.

The thesis was carried out as a development process that enabled the work community to participate in the development program. The experience and development suggestions of the department's anesthesia nurses were studied with an open questionnaire. The questionnaire was given to 30 anesthesia nurses and 16 of them answered the questionnaire. The data obtained from the survey was analyzed by inductive content analysis.

In the preparation of the introduction program, the professional competence for anesthetist nurses (Tengvall 2010), the Lapland Central Hospital Anesthesia Instructor Program and the results of an open questionnaire for the anesthetists were utilized. The introduction program includes intraoperative phase introduction and its purpose is to describe the expertise required in anesthesia therapy at the Department of Surgery and Anesthesia at Lohja Hospital.

The content of the introduction program was reviewed in the group of professionals and adapted to the competence required by the department. The assessment of the introduction program was carried out in the group of professionals. It was not possible to test the suitability of the introduction program in practice during the thesis process. The introduction program will be implemented after the thesis is completed and developed based on practical experience.