Lapsen osallisuus Iisalmen seurakunnan lapsi- ja perhetyössä : Päiväkerhojen suunnittelu, toteutus ja arviointi YK:n lapsen oikeuksien viikolla
Soininen, Emilia; Korhonen, Krista (2018)
Savonia-ammattikorkeakoulu
2018
All rights reserved
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201805229534
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201805229534
Tiivistelmä
Tämä opinnäytetyö oli toiminnallinen kehittämistyö. Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Iisalmen seurakunnan lapsi- ja perhetyö. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää uuden varhaiskasvatussuunnitelman mukaisia pedagogisia suunnitelmia, jotka tukevat lapsen osallisuutta seurakunnan lapsi- ja perhekerhoissa.
Opinnäytetyöhön toteutettiin päivä- ja perhekerhoja kehittettyjen pedagogisten suunnitelmien mukaisesti YK:n lapsen oikeuksien viikolla. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että seurakunnan lapsi- ja perhetyön tiimi perehtyy uuteen varhaiskasvatussuunnitelmaan tämän opinnäytetyön avulla. Tavoiteena oli myös, että lastenohjaajat hyödyntävät kehitettyjä pedagogisia suunnitelmia, jotka tukevat lapsen osallisuutta, päivä- ja perhekerhoja ohjatessaan. Tulevaisuudessa lastenohjaajat voivat hyödyntää lapsilähtöisiä työmenetelmiä, jotka pitkällä tähtäimellä voivat lisätä lapsen osallisuutta päiväkerhoissa.
Tämän opinnäytetyön aikana kehitettiin 14 pedagogista suunnitelmaa seurakunnan päiväkerhoihin ja yksi perhekerhoon. Pedgagisten suunnitelmien kehittämistä varten vierailtiin jokaisessa päiväkerhossa ja lapsilta kysyttiin ideoita ja toiveita kerhojen teemoiksi. Jokaisen kerhon teema oli suunniteltu lasten omien toiveiden mukaan. Valittuja teemoja olivat esimerkiksi Frozen ja Ryhmä hau. Päiväkerhojen sisältö, kuten leikit ja askartelut suunniteltiin lasten toiveiden ja teeman mukaisesti. Lasten oikeudet olivat kaikkien kerhojen hartauksien teemana. Opinnäytetyöhön liittyen 14 päiväkerhoa ja yksi perhekerho toteutetiin opiskelijoiden toimesta ja lastenohjaajat toteuttivat viisi päiväkerhoa kehitettyjen pedagogisten suunnitelmien mukaan.
Päiväkerhojen ja perhekerhon pedagogiset suunnitelmat on koottu vihkoksi, joka on opinnäytetyön liitteenä. Kehitetyt pedagogiset suunnitelmat on tarkoitettu ensisijaisesti lastenohjaajille päiväkerhoihin käytettäväksi. Lapsi- ja perhetyön tiimin jäsenet voivat hyödyntää pedagogisia suunnitelmia myös muissa erilaisissa lapsille ja perheille suunnitelluissa ja toteutettavissa toiminnoissa.
Opinnäytetyöhön toteutettiin päivä- ja perhekerhoja kehittettyjen pedagogisten suunnitelmien mukaisesti YK:n lapsen oikeuksien viikolla. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että seurakunnan lapsi- ja perhetyön tiimi perehtyy uuteen varhaiskasvatussuunnitelmaan tämän opinnäytetyön avulla. Tavoiteena oli myös, että lastenohjaajat hyödyntävät kehitettyjä pedagogisia suunnitelmia, jotka tukevat lapsen osallisuutta, päivä- ja perhekerhoja ohjatessaan. Tulevaisuudessa lastenohjaajat voivat hyödyntää lapsilähtöisiä työmenetelmiä, jotka pitkällä tähtäimellä voivat lisätä lapsen osallisuutta päiväkerhoissa.
Tämän opinnäytetyön aikana kehitettiin 14 pedagogista suunnitelmaa seurakunnan päiväkerhoihin ja yksi perhekerhoon. Pedgagisten suunnitelmien kehittämistä varten vierailtiin jokaisessa päiväkerhossa ja lapsilta kysyttiin ideoita ja toiveita kerhojen teemoiksi. Jokaisen kerhon teema oli suunniteltu lasten omien toiveiden mukaan. Valittuja teemoja olivat esimerkiksi Frozen ja Ryhmä hau. Päiväkerhojen sisältö, kuten leikit ja askartelut suunniteltiin lasten toiveiden ja teeman mukaisesti. Lasten oikeudet olivat kaikkien kerhojen hartauksien teemana. Opinnäytetyöhön liittyen 14 päiväkerhoa ja yksi perhekerho toteutetiin opiskelijoiden toimesta ja lastenohjaajat toteuttivat viisi päiväkerhoa kehitettyjen pedagogisten suunnitelmien mukaan.
Päiväkerhojen ja perhekerhon pedagogiset suunnitelmat on koottu vihkoksi, joka on opinnäytetyön liitteenä. Kehitetyt pedagogiset suunnitelmat on tarkoitettu ensisijaisesti lastenohjaajille päiväkerhoihin käytettäväksi. Lapsi- ja perhetyön tiimin jäsenet voivat hyödyntää pedagogisia suunnitelmia myös muissa erilaisissa lapsille ja perheille suunnitelluissa ja toteutettavissa toiminnoissa.