Genesys 10S UV-VIS-spektrofotometrin käyttöohjeen laadinta

Abstract

Aihe opinnäytetyöhön saatiin Oulun ammattikorkeakoulusta bioanalytiikan tutkinto-ohjelmasta. Sinne oli hankittu uusi spektrofotometri, jolle ei ollut suomenkielistä käyttöohjetta. Opinnäytetyön aiheena oli kehittää ja laatia käyttöohje Genesys 10S UV-VIS-spektrofotometriin.

Käyttöohje tuli kehittää ensisijaisesti opiskelijoiden opetus- ja harjoituskäyttöön. Tavoitteena oli laatia ohje niin, että se opastaa ja tukee opiskelijoiden spektrofotometrin itsenäistä käyttöä. Lisäksi tavoitteena oli suunnitella ohje, joka sekä sisältäisi kaiken oleellisen laitteen käytöstä että olisi tarpeeksi helppokäyttöinen myös siihen perehtymättömälle.

Käyttöohje perustuu asiasisällöltään laitevalmistajan englanninkieliseen laitemanuaaliin. Ohje sisältää laitteen toimintaperiaatteen ja rakenteen lyhyesti, näppäimistön toiminnan, ohjeet laiteella käytettäviin menetelmiin, laitteen asetukset sekä yksinkertaiset ja helppolukuiset pikaohjeet tällä hetkellä harjoituksissa käytettäviin menetelmiin.

Käyttöohje esitestattiin kevään 2018 analytiikan ja vierianalytiikan perusteet-opintojakson harjoi-tusten yhteydessä, jossa koekäyttäjinä toimivat vuosikurssin Bio17sp bioanalytiikan opiskelijat. Kurssilla opiskelijat suorittivat kolme erilaista harjoitustyötä, joissa jokaisessa käytettiin erilaista määritysmenetelmää. Esitestauksessa testattiin vain pikaohjeita johtuen käytännön resurssien- ja ajanpuutteesta. Opiskelijat vastasivat palautekyselylomakkeeseen, jolla pyrittiin arvioimaan käyt-töohjeen toimivuutta, käytön helppoutta ja ulkoasua. Koekäyttäjille annettiin mahdollisuus esittää lomakkeella parannusehdotuksia.

Palautetta saatiin kiitettävästi ja se oli pääosin positiivista. Palautteen perusteella käyttöohje toimi hyvin. Opiskelijat kuvailivat sitä selkeäksi ja ymmärrettäväksi. Lisäksi opiskelijat arvioivat pystyvänsä käyttämään laitetta itsenäisesti tulevaisuudessa ohjeen avulla. Kritiikkiä tuli pienistä asiasisällöllisistä virheistä. Koekäyttäjät ehdottivat parannusehdotuksiksi havainnollistavien kuvien lisäämistä ja joidenkin kohtien tarkennuksia.

The subject of the Bachelor's Thesis was obtained from the Biomedical Laboratory Science Program of the Oulu University of Applied Science. They had a new spectrophotometer for which there was no Finnish-language user's manual. Subject of the Bachelor's Thesis was to develop and make a manual for the Genesys 10S UV-VIS spectrophotometer.

The manual was developed primarily for students teaching and training use. The aim was to design a manual to guide and support students for independent use of spectrophotometer. Additionally, the aim was to design a manual that would include all essential user information and would be easy to use even for the uninitiated.

The manual is based on the manufacturer's English-language user's manual. It contains briefly the operating principle and structure of the device, the operation of the keyboard, instructions on for the methods used, the device settings and simple and easy-to-read quick guide to the methods currently used in the exercises.

The manual was pretested in exercises of the Basics of Analytics and Point of Care Testing course in spring 2018, in which students of the Bio17sp class were the test users. During the course, students completed three different assignments, each using different methods for analysis. In the pretests, only quick guide instructions were tested due to practical resource and time constraints. The students responded to a feedback questionnaire to evaluate the operation, ease of use and appearance of the manual. Test users were given the opportunity to submit suggestions for improvement on the questionnaire.

The feedback was received a lot and it was mostly positive. Based on the feedback, user's manual worked well. The students described it as clear and understandable. In addition, students evaluate that they can use the device independently in the future with help of the manual. Criticism came from minor errors in the manual. Test users proposed improvement suggestions for adding illustrative images and to make the instruction more comprehensive at certain points.