Lautapeli liikuttaa

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa liikuntalautapeli päiväkodin pieniin sisätiloihin, jonka avulla lasten fyysinen aktiivisuus kasvaisi. Tavoitteena oli myös luoda valmis materiaali päiväkodin henkilökunnalle, joka helpottaisi heidän työtään sekä tukisi lasten kasvua ja kehitystä. Opinnäytetyö on toteutettu yhteistyössä Päiväkoti Linnunpesän 3-5-vuotiaiden ryhmään.

Opinnäytetyön teoria koostuu varhaiskasvatuksesta, varhaiskasvatuksen liikuntasuosituksista, liikuntakasvatuksesta sekä liikunnan vaikutuksesta lapsen kehityk-seen kuten fyysiseen kasvuun ja kehitykseen, motorinen kehitys, kognitiivinen kehitys sekä sosiaalinen kehitys.

Opinnäytetyö sisälsi konkreettisen tuotoksen, joka oli liikuntalautapeli päiväkotiin. Päiväkodin henkilökunta sai aikaa pelata peliä 3–5-vuotiaiden lasten kanssa, jonka pohjalta he saivat vastata kyselyyn lautapeliin liittyen. Testasin peliä myös itse lapsiryhmän kanssa, minkä pohjalta havainnoitiin pelin kulkua ja lasten toimintaa pelin aikana sekä ennalta valikoidut lapset haastateltiin, mitä mieltä he pelistä olivat. Haastattelujen, kyselyiden sekä havainnoinnin perusteella lautapeli sopii päiväkodin kaikkiin tiloihin, jopa pienempiin tiloihin. Lautapeli on monipuolinen valmis materiaali, jota voi soveltaa muuhunkin toimintaa, kuin vapaan leikin aikana toteutettavaksi sekä siihen voi kehittää lisää ominaisuuksia, mikäli tarvetta on. Lasten aktiivisuus voisi lisääntyä pelin ansiosta. Valmis liikuntalautapeli jäi Päiväkoti Linnunpesän käyttöön.

The purpose of this practice-based bachelor´s thesis was to plan and to make a physical board game that would increase the children´s physical activity and that could be used in the small premises of a daycare centre. The aim of this this bache-lor´s thesis was to make a working tool for those who work in a daycare centre. The aim was to create a tool that would make their work easier and support the children´s growth and development. The thesis was carried out in cooperation with the group for 3-5-year-old children in Daycare Centre Linnunpesä.

The theoretical part of this bachelor´s thesis contains information of early child-hood education, physical exercise recommendations, physical education, the ef-fects of physical education on the child´s development and growth in different areas.

The thesis included a concrete output, which was a physical board game to a day-care centre. The staff of the daycare centre were given time to play the board game with a group of 3–5-year old children and after that answer an inquiry about the board game. I was also playing the board game so I could observe the game and children´s activity while playing the game. I interviewed pre-selected children to find out what they think about the board game. The results after the interviews, the inquiry and the observations show that this physical board game is suitable to be used in the premises of a daycare centre, even the small ones. The board game is a versatile product that is easy to apply to other activities as well. It could be easily developed if needed. With the board game children can get more physically active during the days. This board game will be used by the daycare centre Lin-nunpesä.