Perioperatiivisen hoitotyön ohjatun harjoittelun sähköinen perehdytysmateriaali Kuopion yliopistollisen sairaalan leikkausyksikkö 2:een

Abstract

Perioperatiivisen hoitotyön työvoimapula on kasvava ongelma Suomessa. Työvoimapulaan ei ole väliaikaista ratkaisua, koska perioperatiivisen hoitotyön edellyttämän pitkän perehdytysajan takia tilapäistä työvoimaa ja lyhytaikaisia sijaisia on mahdotonta saada. Jotta jatkossa turvataan perioperatiivisten hoitajien riittävä saatavuus, perioperatiivisen hoitotyön tekeminen entistä tunnetummaksi ja houkuttelevammaksi sairaanhoitajan työalueeksi on tarpeen.

Projektin tavoitteena oli tehdä KYS:n leikkausyksikkö 2 tutuksi perioperatiivisen ohjatun harjoittelun paikkaa valitseville hoitotyön opiskelijoille ja herättää kiinnostusta perioperatiivista hoitotyötä kohtaan tarjoamalla ajantasaista tietoa yksiköstä. Projektin avulla leikkausyksikön henkilökunta voi myös tunnistaa mahdollisia ohjauksellisia ongelmakohtia ja kehittää opiskelijaohjausta. Projektin pitkän aikavälin tavoitteena on lisätä leikkausyksikön kiinnostavuutta työympäristönä ja KYS:n vetovoimaisuutta tulevaisuuden työnantajana.

Projekti toteutettiin projektityön menetelmää käyttäen. Tietoa projektiin hankittiin CINAHL- ja PubMed- artikkelitietokannoista, KYS:n perioperatiivisen hoitotyön kliinisen opettajan ja leikkausyksikön kahden opiskelijavastaavan asiantuntijahaastatteluina ja opiskelijoiden teemahaastatteluina. Kirjallisen tiedonhaun avulla täsmennettiin projektin tausta ja tarve. Asiantuntijoita haastattelemalla saatiin ajantasaista tietoa leikkausyksikkö 2:n erikoisaloista, leikkaus- ja anestesiahoitajien tehtävistä sekä opiskelijaohjauksen toteuttamisesta yksikössä. Teemahaastattelujen avulla saatiin tietoa niistä asioista, joilla on opiskelijoiden mielestä merkitystä hyvän perehdytyksen ja yksikköön sopeutumisen kannalta. Lisäksi tietoa saatiin leikkausyksikön työntekijöille tarkoitetusta perehdytysmateriaalista.

Projektin tuotoksena syntyi käsikirjoitus ja kuvasuunnitelma leikkausyksikkö 2:n sähköisestä perehdytysmateriaalista verkko-oppimisympäristö Moodleen. Materiaali sisältää yksikön toiminnan ja henkilöstörakenteen esittelyn, antaa tietoa yksikön erityispiirteistä ja opiskelijan valmistautumisesta harjoittelujaksolle, sekä kuvaa konkreettisia perioperatiiviseen hoitoon osallistumismahdollisuuksia. Kuvien ja tekstin avulla luodaan todellisuutta vastaava kuvaus yksiköstä. Sen perusteella opiskelija voi arvioida soveltuvuuttaan ja halukkuuttaan mennä harjoittelemaan kyseiseen yksikköön.

Poor availability of trained and experienced perioperative nurses is an increasing problem both nation-wide and world-wide. There are no temporary solutions for the problem because of the demanding and challenging nature of perioperative nursing. In order to secure sufficient availability of perioperative nurses in the future, making perioperative nursing more familiar and also professionally attractive is crucial. The purpose of this project was to introduce Kuopio University Hospital’s Operation Room Unit 2 to student nurses and rouse their interest toward perioperative nursing by offering them up-to-date information about the unit. The introduction was decided to carry out by creating an E-orientation material that is available for students to use at all times.

The methods used were literature reviews and an interview. The literature was gathered from databases such as CINAHL and PubMed. The aim was to find information about students’ experiences about clinical learning in Operation Room Units so the needed information could be brought to students by E-orientation material. The aim of the interviews was to get information about students’ experiences while practicing in Kuopio University Hospital’s Operation Room Unit 2. The aim was also to find out what kind of information was required for the student to achieve the best possible learning experience in the unit. Previous studies indicate that a positive clinical learning experience may lead up to wanting to work in the unit after graduation. The results of the interviews were similar to previous literature.

As a result of this project a script for the E-orientation material for perioperative nursing clinical practice in Kuopio University Hospital’s Operation Room Unit 2 was created. The material contains an interesting and up-to-date introduction of the unit as a perioperative nursing clinical learning environment. The text is easy to read and it is brought to life by significant amount of photos. The photos represent unit’s physical environment, the most common equipment and every day situations in operating theatres. The photos also indicate the concrete tasks that the student is allowed to perform during the clinical practice.