Nuorten innostaminen metsäalalle metsätaitokilpailujen avulla

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli kehitellä käytännönläheinen toimintamalli, jonka pitkän aikavälin tavoitteena on nuorten innostaminen metsäalalle. Lähitavoitteena on innostaa nuoret osallistumaan metsätaitokilpailuihin. Tehtävänä oli myös kertoa nuorille metsäalan koulutusmahdollisuuksista ja selvittää, minkä verran he tiesivät niistä aiemmin. Työn tilaajana oli Metsänhoitoyhdistys Siikalakeus ry ja työhön osallistuneet nuoret olivat Eräpartiolippukunta Limingan Niittykärpistä.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena. Käytännön osuudessa järjestin kolmelle eri-ikäiselle nuorisoryhmälle metsätaitokurssit ja -kilpailun. Työhön osallistui kolme ikäluokkaa: 10 – 12-vuotiaat seikkailijat, 12 – 15-vuotiaat tarpojat sekä 15 – 17-vuotiaat samoajat. Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksella ja havainnoimalla. Kyselytutkimuksen avulla selvitin, mikä ikäluokka on sopivin kohderyhmä metsätaitoilun opettamiseen jatkossa. Tämän tiedon avulla toimintamallia voidaan tulevaisuudessa monistaa myös muiden metsänhoitoyhdistysten tai metsäalan organisaatioiden käyttöön.

Tuloksena voidaan todeta, että metsätaitoilun opettaminen kannattaa jatkossa kohdentaa seikkailijoiden ikäluokkaan. Heidän ikäluokastaan oli ylivoimaisesti eniten osallistujia ja palaute oli positiivista. Työn aihe oli ajankohtainen ja tarpeellinen. Metsätaitokurssi ja -kilpailut olivat hyviä käytännönläheisiä keinoja nuorten metsätietämyksen edistämiseksi. Nuoret pitivät metsätaitoilusta ja osallistuisivat vastaaviin tapahtumiin mielellään jatkossakin. Metsätaitokilpailuihin on tärkeää saada lisää nuoria osallistujia kilpailujen jatkuvuudenkin kannalta. Innostuksen ylläpitämiseksi nuorille tulee järjestää metsätaitoilua tulevaisuudessakin.

The aim of this thesis was to create a practical model which can be used by Forest management associations or other forestry organizations. The practical model had long-term and short-term goals. The long-term goal was to inspire and encourage the youth to forestry studies and later into the field of forestry. The short-term goal was to inspire youth to participate the competition of forestry skills. The thesis was commissioned by the Forest Management Association of Siikalakeus. The project was carried out together with the youth from Scouts of Liminka.

The thesis was a practical study. The practical part was to organize forestry skill courses and a competition of forestry skills for the youth. There were three groups of the youth participating in the project: 10 – 12, 12 – 15 and 15 – 17 -year-old scouters. The research was carried out by surveying and observations. The aim of the surveys was to find out which age group is the most convenient target group to teach forestry skills in the future.

The subject of this thesis was topical and useful. Forestry courses and a competition of forestry skills were innovative ways to encourage the youth to the field of forestry. Scouters seemed to enjoy the activities and would like to participate in similar activities in the future as well. Nowadays there are not many young people participating in the competition of forestry skills organized for forest owners. It is important to get new young participants to ensure the continuity of the competitions.

The result of this thesis was that 10 – 12-year-olds are the most convenient age group to teach forestry skills. There were more participants from this age group compared to other groups and their feedback was positive. In the future it is important to organize forestry courses and competitions for the youth to keep them as active participants.