Introducing Sex Education to Young Asylum Seekers : Sex Education Model for Reception Centre

Abstract

There are approximately 11 500 asylum seekers waiting for the residence permit in Finland at the moment. They are coming from different cultures with different levels of knowledge about sexual education. In order to understand and adjust to the Finnish way of thinking and legislation, there is a need for sex education in the reception centres since sex education for asylum seekers is inadequate.

The purpose of this Bachelor’s Thesis was to create a model for sex education workshop for young male asylum seekers between the ages of 18-29. The study was carried out in collaboration with private social and health services provider Luona OY in order to provide reception centre workers guidelines and tools on how to introduce sex education for asylum seekers in the reception centre.

This Bachelor’s thesis was carried out as a qualitative research. The theoretical framework concentrated mainly on the themes such as cultural sensitivity, empowerment, and identity building. The study material was collected by interviewing four young asylum seekers and addition to that two health workers from the reception centre in July 2018. The method used was a semi-structured interview, which provided an opportunity for the participants to explain their own subjective expectations and ideas about the topic. The collected material was transcribed and analyzed using the content analysis as a method. The results provided an insight of the interests and the needs of the asylum seekers in sex education topics. The results indicate that there is a great need for the sex education and after the interviews with asylum seekers and workers, compact model with tools and guidelines was constructed. The model includes three lessons with topics to discuss and share with participants, activities and practical exercises to try, and recommended instructions and guidelines for the workers on how to implement the lessons.

Tällä hetkellä Suomen vastaanottojärjestelmässä on noin 11500 turvapaikanhakijaa. Turvapaikanhakijat tulevat eri kulttuureista ja heidän seksuaalikasvatuksensa taso vaihtelee. Jotta turvapaikanhakijat voivat paremmin sopeutua Suomalaiseen lakiin ja järjestelmään, on tarve kehittää seksuaalikasvatusta vastaanottokeskuksissa.

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda seksuaalikasvatuksen malli Suomeen tulevia 18-29 vuotiaita mies turvapaikanhakijoita varten. Tutkimus tehtiin yhteistyössä sosiaali ja terveysalan toimijan, Luona OY:n kanssa. Tavoitteena oli tuottaa ohjeita ja työvälineitä vastaanottokeskuksen työntekijöitä varten.

Työssä käytettiin kvalitatiivista tutkimusmetodia. Teoreettinen osuus keskittyi kulttuurisen sensitiivisyyden, voimaannuttamisen ja identiteetin rakentamiseen. Työssä käytetty aineisto kerättiin haastattelemalla kesäkuussa 2018 turvapaikanhakijoita jotka asuvat vastaanottokeskuksessa sekä terveydenhoitajia jotka työskentelevät vastaanottokeskuksessa. Haastattelun pohjana käytettiin teemahaastattelua, joka mahdollisti haastateltavien kertoa omia subjektiivisia odotuksia ja ideoita aiheesta. Kerätty aineisto käytiin läpi ja analysoitiin sisällöllisesti. Tulokset tuottivat näkemyksen aiheista ja sisällön tarpeista turvapaikanhakijoiden seksuaalivalistusta varten.

Tulokset osoittivat että tarve seksuaalikasvatusta kohtaan on suuri. Haastattelujen jälkeen luotiin tiivis malli seksuaalivalistukseen. Malli sisältää 3 oppituntia joissa keskustellaan seksuaalikasvatuksesta. Osallistujien kesken käydään läpi erilaisia harjoituksia sekä opastetaan työntekijöitä oppituntien läpiviemiseen.