Rytmihäiriöiden tunnistaminen monitori-EKG:sta : Opiskelumateriaali hoitotyön koulutusohjelmaan

Abstract

Opinnäytetyö on toiminnallinen/kehittämistyö, jonka tilaajana oli Savonia-ammattikorkeakoulu Oy. Opinnäyte-työssä oli tarkoitus tehdä helposti käytettävä opiskelumateriaali, jota tilaaja voi hyödyntää kouluttaessaan tule-via sairaanhoitajia työhönsä ja edistää annettua opetusta sydämen rytmien tulkitsemisesta monitori-EKG:sta. Lisäksi opinnäytetyössä havainnollistettiin, kuinka erilaiset rytmit ilmenevät monitoroidulla sydänsähkökäyrällä telemetriassa tai muussa sydänvalvonta laitteistossa ja kuinka ne voidaan siitä tunnistaa.

Aihe valikoitui talvella 2018 tilaajan ja tekijöiden keskustelun tuloksena. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa opiskelumateriaali, joka edistää tilaajan antamaa opetusta EKG:n rytmien tulkinnasta monitori-EKG:sta. Kohde-ryhmäksi rajattiin hoitotyön opiskelijat. Aihealueen valinnan jälkeen keväällä 2018 kerättiin opiskelumateriaalin tuottamista varten lähdemateriaali, joka sisälsi sydämen ja sen sähköisen toiminnan, rytmihäiriöt, monitori-EKG:n, sairaanhoitajien EKG osaaminen, sairaanhoitajan tutkinto-ohjelman osaamistavoitteet ja opiskelumate-riaalin tuottaminen. Työtä varten kuvattiin Savonia Ammattikorkeakoulun tiloissa sijaitsevassa simulaatiokes-kuksessa monitori-EKG: aa, johon saatiin työhön valikoidut rytmit näkymään. Kuvauksia varten varasimme si-mulaatiokeskuksen tilat ja teimme videomateriaalia varten käsikirjoituksen. Työtä varten luotiin myös havain-nollistavat kuvat, ja lähdemateriaalin perustuvat teoriatietotekstit. Nämä koottiin yhteen lopullista työtä varten.

Työn tuloksena oli Powerpoint-alustalle tehty, videoleikkeitä, havainnollistavia kuvia ja teoriatekstiä sisältävä opiskelumateriaali. Tuotettu materiaali on tarkoitettu liitettäväksi osaksi verkko-oppimisympäristö Moodlessa olevaa Sisätautipotilaan hoitotyö- opintojaksoa. Opinnäytetyö tukee osaltaan hoitotyön opiskelijaa pääsemään Sisätautipotilaan hoitotyö- opintojaksolle asetettuihin oppimistavoitteisiin. Tilaaja voi hyödyntää tuotettua opis-kelumateriaalia opintojaksoon liittyvässä opetuksessa. Hoitotyön opiskelijat voivat käyttää materiaalia halua-mallaan tavalla oman oppimisensa edistämiseksi.

Thesis is a practice-based/development work ordered by Savonia University of Applied Sciences.The meaning of this thesis project was to create an easy to use study material that can be utilized by the client in their training of upcoming nurses. Study material enhances the given education regarding of interpretation of rhythms of the heart from a monitored-ECG. How different rhythms appear and how these rhythms can be recognized from a monitored-ECG telemetry or any other heart surveillance equipment was also demonstrated in thesis.

Subject of thesis was chosen during the winter of 2018 as a result of the conversations between the client and the makers of the thesis. These conversations ended up to a decision to produce a study material that aims to enhance the education given by the client about interpretation of heart rhythms from a monitored-ECG. The focus group for the study material was limited to nursing students. In the spring of 2018 after the field of thesis was chosen, a sourcematerial that included the heart and its electrical activity, arrhythmias, monitored-ECG, the ECG know-how of nurses as well as learning requirements for the Degree Programme in Nursing and the producing of studymaterial was gathered. A monitored-ECG that could present the rhythms that were chosen for the material was filmed in a simulation center that can be found on the Savonia University of Applied sciences campus. We booked the simulation center for filming and we wrote a script for the videomaterial. Illustrating pictures and theoretical info texst based on sourcematerial were also created for the work. These were combined for the final work.

A result of the work was a Powerpoint software-based study material that includes videoclips, illustrating pictures and theoretical material. The produced material is meant to be included as part of Nursing of an Internal medicine patient- course, that is found on a web-based learning environment Moodle. Thesis supports a nursing student to reach the learning requirements set for the Nursing of an Internal medicine patient-course. The client can utilize the produced study material in their education that is given to the students. Nursing students can use the material in a way that they see fit to enhance their own learning.