Asennot haltuun : Ergonomiaopas opiskeluun avoimessa oppimisympäristössä 5-6lk oppilaille

Abstract

Avoimet oppimisympäristöt peruskouluissa ovat yleistymässä Suomessa. Ne ovat uudenlaisia opiskeluympäristöjä, joiden pääteemoina ovat joustavuus ja muunneltavuus. Perinteisiä kalusteita on vähemmän ja niiden tilalla on erilaisia ratkaisuja, kuten säkkituoleja, erilaisia istuimia, katsomoja ja sohvia. Erilaisten kalusteratkaisujen vuoksi oppilaiden opiskeluasennot ovat vapaampia ja näin voivat kuormittaa tuki- ja liikuntaelimistöä eri tavalla. Toisaalta vapaammat kalusteet antavat oppilaille mahdollisuuden liikuskella enemmän ja vaihdella asentoaan monipuolisemmin.

Lasten ja nuorten tuki- ja liikuntaelinvaivat ovat lisääntyneet merkittävästi viimeisten vuosikymmenten aikana. Lapset viettävät koulussa suuren osan päivästään, joten kouluympäristön merkitys ja opiskeluergonomia korostuvat lasten ja nuorten tuki- ja liikuntaelinvaivojen ennaltaehkäisyssä. Tämän vuoksi opinnäytetyömme kohdistuu lasten ja nuorten opiskeluergonomiaan avoimessa oppimisympäristössä, koska niihin ei ole tehty vielä kohdennettua opasta ergonomiasta.

Opinnäytetyömme on toteutettu toiminnallisesti ja sen tavoitteena oli tuottaa videon muodossa oleva ergonomiaopas opiskeluun avoimessa oppimisympäristössä. Opas tuotettiin Tyrnävän Rantaroustin alakoululle, joka toimi opinnäytetyömme toimeksiantajana. Opinnäytetyömme tarkoituksena on olla osana lasten ja nuorten tuki- ja liikuntaelinvaivojen ehkäisyä. Oppaan sisältö pohjautuu havaitsemiimme ergonomialtaan epäsuotuisiin opiskeluasentoihin ja kattavaan tietoperustaan, jolla perustellaan oppaassa esitetyt valinnat ja ratkaisut. Opas suunniteltiin kohderyhmälle soveltuvaksi herätelläksemme heidän kiinnostustaan opiskeluergonomiaa kohtaan.

Opinnäytetyömme tuotoksena valmistunut opas on toimeksiantajakoulumme oppilaille hyvä väline lasten ja nuorten tuki- ja liikuntaelinvaivojen ehkäisyyn. Toimeksiantajakoulumme lisäksi opasta voivat hyödyntää muutkin avoimen oppimisympäristön koulut. Opinnäytetyöllämme olemme tuoneet ajankohtaisen asian esille koskien avointen oppimisympäristöjen opiskeluergonomiaa.

Open learning environments are becoming more common in Finland. They are new kinds of learn-ing environments that focus on flexibility and adaptability. Due to the variety of furniture solutions, students' studying postures are looser and may put a load on the musculoskeletal system in a different way. On the other hand, looser furniture allows students to move more and change their position more versatile.

Children’s and adolescent’s musculoskeletal disorders have increased significantly over the past decades. The importance of the school environment and ergonomics at school emphasize because children spend much of their day at school. For this reason, our thesis focuses on the ergonomics at school of children and adolescents in an open learning environment.

The aim of our thesis was to produce an ergonomic guide for studying in an open learning environ-ment. Our thesis is made for the primary school of Rantarousti in Tyrnava. The purpose of our thesis is to be a part of the prevention of musculoskeletal disorders in children and adolescents. In addition to our partner school, the guide can be used other open learning environment. In our thesis we have brought up the topic of the study ergonomics of open learning environments.