Palontutkinnan oppimateriaalihanke - Palodynamiikka

Abstract

Palontutkintaan on tunnistettu tarve kehittää kattavaa suomenkielistä ja ajan tasalla olevaa opetusmateriaalia, sillä nykyinen olemassa oleva palontutkinnan opetusmateriaali on monin paikoin vanhentunutta ja se ei enää vastaa nykypäivän opetusmateriaalille asetettuja vaatimuksia. Lisäksi palontutkinnan oppimateriaaleissa on ongelmana tiedon nopea vanheneminen. Lähdeaineistoa palontutkinnan oppimateriaaleille on olemassa koti- ja ulkomaisena tuotantona.

Opinnäytetyö oli toteutukseltaan toiminnallinen, työ koostui toiminnallisesta osuudesta ja raporttiosuudesta. Toiminnallinen osuus muodostui palodynamiikan verkkokurssin sisällön suunnittelusta ja toteutuksesta. Raporttiosuudessa keskityttiin kuvaamaan palodynamiikan osion suunnitteluun ja toteuttamiseen kuuluvia asioita kuten toteutustapoja ja tehtyjä valintoja.

Tavoitteena opinnäytetyössä oli luoda sähköiseen Moodle-oppimisympäristöön palontutkinnan verkkokurssi palodynamiikan osa-alueesta. Verkkokurssi sisältää muitakin palontutkintaan liittyviä asioita, esimerkiksi palokuvioiden tulkitsemista. Yhtenä isona lähtökohtana laadittavalle oppimateriaalille oli verkkomuotoisuus, sillä näin voidaan tavoittaa suuri määrä ihmisiä helposti ja opiskelu ei ole paikkaan ja aikaan sidottua. Lisäksi laadittavan materiaalin oli oltava muodoltaan helposti päivitettävissä ajan tasalle, jos tietojen todetaan muuttuneen.

Opinnäytetyön lopputuloksena julkaistiin sähköisessä Moodle-oppimisympäristössä Palodynamiikan-verkkokurssi, joka käsittelee pääpainona palodynamiikkaa. Tuotettua opetusmateriaalia käytetään valtakunnallisesti palontutkinnan opetuksessa.

Fire investigation is a field of study where the need for more up-to-date and modern study materials have been acknowledged. Currently the material being used in studies of fire investigation at the Emergency Services College in Finland is at least partly outdated and does not fill the requirements for modern and innovative studies. One of the main challenges is that the knowledge of fire investigation is changing rapidly and this yields to situations where the study materials are quickly outdated. Some of the existing source materials for fire investigation were produced in Finland, but there are many other countries that have contributed their share into this field. The aim of this final project was to describe and summarize the process of developing study materials for fire investigation studies focusing mainly on fire dynamics using an online study platform within the Moodle learning environment. This final project is a part of a larger project creating an online course of fire dynamics published on Moodle, and the study materials created in the project will be distributed and used nationally in fire investigation education. The type of the final project is functional. The theoretical part summarizes all the different phases of the design and the implementation of the online course of fire investigation and fire dynamics studies starting from the choices behind the design and its practical solutions. The functional part consists of all the processes of designing an online course and introducing and implementing it in practice. The online studies created within the project include many topics that fall under the domain of fire investigation, e.g., the identification of different kinds of fire patterns. One of the basic requirements was that the study materials should be available online to enable independent learning without time and place restrictions. An important aspect was that it would be possible to update the content of the course material timely and to be able to produce up-to-date knowledge.