Outcomes of patient education among elective surgical patients : Literature review

Abstract

The purpose of the bachelor thesis was to describe the outcomes of patient education among elective surgical patients. In health care, professionals´ work and inpatient care patient education is an essential element. The aim of patient education is to increase competence, confidence and self-efficacy in patients and able them to take an active role in their care. Good patient education supports patients´ autonomous decision-making. Existing evidence support the importance of patient education: patient education can improve patient knowledge, satisfaction, and postoperative pain management and reduce anxiety and use of health care services and is financially profitable. There are numerous methods to use when providing patient education, such as face-to-face discussion, demonstration, pamphlets and written instructions, telephone discussion, video and internet. The aim is to use the knowledge received when developing patient education, thus the study question was: What are the outcomes of patient education among elective surgical patients.

Bachelor thesis was carried out as a descriptive literature review. Reliable databases CINAHL, MEDLINE and MEDIC were used during data collection. Data retrieval yield 12 articles that were relevant to the thesis and were analyzed according to the study question by using inductive content analysis.

The outcomes of this review were that patient education has positive outcomes on surgical patients, especially when it comes to cognitive outcomes like knowledge, self-efficacy and confidence. Educational interventions did not have a statistically significant positive impact on pain and anxiety, but patients had less postoperative complications, were satisfied with pain management and experienced faster recovery and rehabilitation.

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli kuvailla potilasohjauksen tulokset elektiivisen kirurgisen toimenpiteen yhteydessä. Potilasohjaus on tärkeä elementti terveydenhuollon ammattilaisten työssä. Sen tarkoitus on tukea potilaan omia kykyjä, parantaa potilaan itseluottamusta ja saada potilasta osallistumaan aktiivisesti omaan hoitoon ja hoitoa koskevan päätöksen tekemiseen. Potilasohjaus on osoittautunut kannattavaksi tehdyissä tutkimuksissa, potilasohjaus parantaa potilaan tieto ja taito, lisää potilastyytyväisyys, vähentää ahdistusta ja leikkauksen jälkeiset komplikaatiota ja se on myös taloudellisesti kannattava. Potilasohjauksessa käytettään erilaisia metodeja, kuten kasvokkain tapahtuvaa potilasohjaus, kirjalliset ohjeet, demonstraatio, video, puhelin- ja internetohjaus. Tämän opinnäytetyön tavoite on käyttää saatuja tietoja potilasohjauksen kehittämisessä, ja tutkimuskysmys oli: Mitkä ovat potilasohjauksen tulokset elektiivisen kirurgisen toimenpiteen yhteydessä?

Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Luotettavat tietokannat CINAHL, MEDILINE ja MEDIC käytettiin tiedonkeruussa. Opinnäytetyön aineistoon valittiin 12 artikkelia, jotka vastasivat parhaiten työn kysymykseen. Analyysissa käytettiin induktiivinen sisältö analyysi.

Tuloksissa ilmeni, että potilasohjauksella on merkittävä vaikutus kirurgiseen potilaaseen. Potilasohjaus parantaa huomattavasti potilaan tietoa ja taitoa sekä itseluottamusta. Sillä ei ollut tilastollisesti merkittävää vaikutusta kipuun ja ahdistukseen, mutta potilaat olivat tyytyväisiä kivunhoitoon ja leikkauksen jälkeiset komplikaatiot olivat vähäisiä.