IMPROVISOINTI: Vinkkejä musiikin perusopetuksen soittotunneille

Abstract

Taiteen perusopetuksen 1.8.2018 voimaan tulleissa uusissa opetussuunnitelmissa on musiikin laajan oppimäärän yhdeksi tavoitealueeksi ja arvioinnin kohteeksi nimetty säveltäminen ja im-provisointi. Jos opettajalla ei ole kokemusta improvisoinnista ja sen opettamisesta, voi impro-visoinnin lisääminen soitonopetukseen tuntua haastavalta. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on helpottaa haasteen kohtaamista. Opinnäytetyö sisältää erilaisia improvisaatioharjoituksia soitto- ja laulutunneilla käytettäväksi. Lisäksi mukana on tekijän valmistamia säestystaustoja harjoituksien tueksi. Opinnäytetyössä pyritään avaamaan improvisoinnin käsitettä ja sen merki-tystä soitonopetuksen välineenä sekä pohtimaan improvisoinnin arviointia soitonopetuksessa. Mukana on myös vinkkejä improvisointiharjoitusten säestämiseen ja teknologian käyttöön soi-tonopetuksessa. Opinnäytetyön sisältö on suunnattu opettajille, jotka kaipaavat käytännönläheisiä työkaluja improvisoinnin opetukseen.