Opetuksen ja työelämän osaamistarpeiden kohtaaminen Vaasan ammattikorkeakoulussa konetekniikan osastolla osastolla

Abstract

Tämän lopputyön tarkoituksena on selvittää missä määrin Vaasan Ammattikorkeakoulun Tekniikan ja liikenteen yksikön konetekniikan opetusohjelmasta valmistuneiden opiskelijoiden koulusta saatu pätevyys vastaa työelämän haasteita. Lisäksi on pyritty kartoittamaan opetuksen tarpeita sekä mahdollisia rakenteellisia muutoksia. Tämä tutkimus on tehty kyselylomakkeella. Lomake lähetettiin 135 konetekniikan koulutusohjelmasta valmistuneelle. Kyselyyn vastasi 40 henkilöä. Vastaukset ryhmiteltiin vastaajan tämän hetkisen tehtävänimikkeen mukaan: johtajat, kehittäjät, ostoja myynti, suunnittelijat ja muut. Vastaukset analysoitiin ryhmäkohtaisesti ja vastausten perusteella jokaisesta ryhmästä luotiin kahdeksan kuvaa. Aluksi Vaasan ammattikorkeakoulu esitellään lyhyesti ja sitä seuraa kompetenssin ja markkinointitutkimuksen teoreettinen esittely. Tämän jälkeen esitellään työn kulku eri vaiheissa, ja lopuksi esitetään tulokset ja niiden analyysi.

The purpose of this study is to determine to what extent knowledge and compatible with regard to the various job oriented requirements presented in working life contexts by the graduates of Vaasa University of Applied Sciences in mechanical engineering. In addition, the goal is to solve any other study needs and other structural development possibilities. The work was conducted by means of a questionnaire. The questionnaires were sent to 135 graduated students from mechanical engineering department. The questionnaire explored how much knowledge the graduates have acquired from school, and how much expertise is required in working life tasks and assignments. The number of respondents was altoghether 40. Respondents were divided into five different categories according to job title. The groups included managers, developers, buying and selling, designers and other. The responses from each of the group were analyzed separately and the responses were mapped in eight files for each group. The Vaasa University of Applied Sciences is introduced briefly, after which a theoretical explanation of competence and marketing research is presented. Subsequently, the work goes through various stages of investigation for its implementation and finally presents the results together with the results of the analysis.