Työelämäharjoittelutavoitteet röntgenhoitajaopiskelijoille : kuvantamisohjattujen toimenpiteiden harjoitteluun
Junnila, Eemil; Koskela, Markku (2019)
2019
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201905109089
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201905109089
Tiivistelmä
Kuvantamisohjatut toimenpiteet ovat yksi röntgenhoitajan mahdollisista työskentely-ympäristöistä. Toimenpiteiden harjoittelu kuuluu olennaisesti röntgenhoitajan opintoihin. Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä oli tarkoituksena tuottaa esimerkkitavoitteita Metropolian röntgenhoitajaopiskelijoille kuvantamisohjattujen toimenpiteiden harjoittelua varten. Tavoitteena oli auttaa opiskelijoita harjoittelun tavoitteiden asettamisessa. Kehittämistehtävänä selvitettiin, mitä röntgenhoitajaopiskelijan tulisi oppia kuvantamisohjattujen toimenpiteiden harjoittelussa.
Teoriatietoa työhön kerättiin erilaisista alan lähteistä. Työssä hyödynnettiin alan kirjallisuutta, menetelmäkirjallisuutta, ohjeistuksia ja tieteellisiä tutkimuksia sekä väitöskirjaa. Työssä tuotetut tavoitteet laadittiin työhön kerätyn teorian pohjalta. Vahvistusta teoriatiedolle haettiin myös haastattelemalla röntgenhoitajaa, joka on työskennellyt toimenpiteissä 12 vuotta. Haastatteluaineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.
Työssä tuotettiin esimerkkitavoitemateriaalia röntgenhoitajaopiskelijoille kuvantamisohjattujen toimenpiteiden harjoitteluun. Tavoitteiden pohjalta opiskelija voi laatia omaan harjoittelupaikkaansa soveltuvat tavoitteet. Tavoitteet jaoteltiin työn eri osa-alueiden mukaan sekä angiotoimintaa ajatellen potilashoitajan ja avustavan hoitajan tehtävien mukaan. Tuotoksesta saatujen kommenttien perusteella tuotoksessa on kattavasti huomioitu eri osa-alueet. Kommenttien perusteella tuotosta myös hieman täydennettiin.
Harjoitteluissa modialiteettien kokonaisuuden hahmottaminen voi olla hankalaa. Esimerkkitavoitteiden avulla voidaan helpottaa kokonaisuuden ymmärtämistä. Materiaalissa on tavoitteet ryhmitelty tärkeimpien osa-alueiden mukaan. Toivomme, että opiskelijat hyödyntävät esimerkkitavoitemateriaalia oman toimenpideharjoittelun tavoitteiden laatimisessa ja että ne koetaan hyödyllisiksi.
Teoriatietoa työhön kerättiin erilaisista alan lähteistä. Työssä hyödynnettiin alan kirjallisuutta, menetelmäkirjallisuutta, ohjeistuksia ja tieteellisiä tutkimuksia sekä väitöskirjaa. Työssä tuotetut tavoitteet laadittiin työhön kerätyn teorian pohjalta. Vahvistusta teoriatiedolle haettiin myös haastattelemalla röntgenhoitajaa, joka on työskennellyt toimenpiteissä 12 vuotta. Haastatteluaineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.
Työssä tuotettiin esimerkkitavoitemateriaalia röntgenhoitajaopiskelijoille kuvantamisohjattujen toimenpiteiden harjoitteluun. Tavoitteiden pohjalta opiskelija voi laatia omaan harjoittelupaikkaansa soveltuvat tavoitteet. Tavoitteet jaoteltiin työn eri osa-alueiden mukaan sekä angiotoimintaa ajatellen potilashoitajan ja avustavan hoitajan tehtävien mukaan. Tuotoksesta saatujen kommenttien perusteella tuotoksessa on kattavasti huomioitu eri osa-alueet. Kommenttien perusteella tuotosta myös hieman täydennettiin.
Harjoitteluissa modialiteettien kokonaisuuden hahmottaminen voi olla hankalaa. Esimerkkitavoitteiden avulla voidaan helpottaa kokonaisuuden ymmärtämistä. Materiaalissa on tavoitteet ryhmitelty tärkeimpien osa-alueiden mukaan. Toivomme, että opiskelijat hyödyntävät esimerkkitavoitemateriaalia oman toimenpideharjoittelun tavoitteiden laatimisessa ja että ne koetaan hyödyllisiksi.