Ikääntyneen potilaan haavoittuvuus hoitotyössä

Abstract

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata ikääntyneen potilaan haavoittuvuutta hoitotyössä. Tavoitteena oli lisätä tietoa, miten hoitotyössä voidaan havaita, ymmärtää ja käsitellä ikääntyvän potilaan haavoittuvuutta paremmin. Tutkimuksen tilaajana oli Savonia ammattikorkeakoulu, joka on osallisena kansainvälisessä Sim-Versity hankkeessa. Hankkeen tavoitteena on parantaa potilasturvallisuutta liittämällä simulaatio-opetukseen kulttuurista näkökulmaa, jota tarkastellaan sukupuolen, etnisyyden, vammaisuuden ja iän näkökulmasta. Hankkeen muut kumppanit Suomen lisäksi ovat Englanti, Irlanti ja Slovenia. Opinnäytetyössämme tarkasteltiin terveydenhuollon asiakkaana olevan haavoittuvan potilaan hoitoa iän näkökulmasta, joka oli määritelty Savonian osuudeksi hankkeessa.

Tutkimus toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineistoa haettiin syksyn 2018 ja kevään 2019 aikana. Aineiston haussa käytettiin hakukoneita Cinahl Complete ja Academic Search Elite. Tutkimukseen valikoitui 8 artikkelia, jotka olivat vuosilta 2016-2019. Aineiston analysoinnissa käytettiin induktiivista eli aineistolähtöistä analyysiä.

Tuloksissa oli viisi kategoriaa potilaan näkökulmasta: Haavoittuvuuden merkityksen ymmärtäminen hoitotyössä, haavoittuvuuden aiheuttamat tunteet ja tunnetilat ikääntyneille potilaille, laadukkaan hoidon ja tiedonkulun merkitys, ihmisarvo ja arvokkuus, sekä osallistaminen ja sitouttaminen hoitoonsa. Hoitajan näkökulmasta tuloksissa oli kolme kategoriaa: Haavoittuvan ikääntyneen potilaan kohtaaminen ja haavoittuvuuden kokemisen ymmärtäminen, koulutuksen merkitys sekä laadukkaan hoidon merkitys.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että haavoittuvuus ei ole kansallinen, vaan kansainvälinen ilmiö, joka ilmenee samankaltaisina tunteina ja tuntemuksina, rodusta tai syntyperästä riippumatta. Haavoittuvuudesta tulee jatkossa tuottaa kansainvälinen hoitosuositus ja hoitajilla täytyy olla työmenetelmiä ja erilaisia mittareita haavoittuvuuden tunnistamiseen. Käsite haavoittuvuudesta tulee sisällyttää sosiaali- ja terveysalalla opetussuunnitelmiin. Lisäksi siitä tulee järjestää täydennyskoulutusta jo työelämässä toimiville terveysalan ammattilaisille.