Ensimmäisen vuoden ammattiaineet opiskelijan tukena työelämässä : kyselytutkimus

Abstract

Laillistettu optikko toimii näkemisen asiantuntijana ja hän tuottaa näönhuoltopalveluita. Hänen työnsä on hyvin käytännönläheistä, mutta osatakseen käytännön on hänen teoriapohjan oltava vakaalla pohjalla. Opinnäytetyömme tarkoituksena olikin tutkia, kuinka hyvin koulutus vastaa työelämän tarpeisiin. Työssämme selvitimme kuinka hyvin ensimmäisen vuoden ammattiaineet ja ammattiin vaikuttavat perusopinnot valmentavat opiskelijoita työelämään. Opinnäytetyömme on määrällinen tutkimus, jonka tavoitteena on saada vastaus tähän kysymykseen.

Työssämme ensimmäiseksi esitellään optometrian koulutusohjelma, sekä työmme teoriapohja, joka käsittää oppimista ja opetusta. Teoriaa seuraa tutkimukseemme liittyvien opintokokonaisuuksien esittely, jonka jälkeen on työmme tutkimusosa, jossa esitellään tutkimusongelma ja analysoidaan tutkimustulokset, sekä tehdään niistä johtopäätökset.

Opinnäyteyössämme tutkimme siis ensimmäisen vuoden ammattiaineiden ja ammattiin vaikuttavien perusopintojen hyödyllisyyttä, sekä niiden soveltuvuutta aloittaessa työskentelemisen optikkoliikkeessä opintojen alkuvaiheessa. Keräsimme tiedot kyselylomakkeella, jonka jälkeen syötimme ja analysoimme saamamme tieto SPSS tilasto-ohjelmalla.

Saamiemme tulosten perusteella opiskelijat kokivat ensimmäisen vuoden ammattiaineet ja ammattiin vaikuttavat perusopinnot kokonaisuutena suhteellisen hyvin ymmärretyksi ja opituksi. Joukossa oli kuitenkin sekä yksittäisiä opintokokonaisuuksien osa-alueita, että kokonaisia opintokokonaisuuksia joiden osaaminen koettiin puutteelliseksi.

Survey on how first year professional studies are applied in working life. An optometrist is a licensed health care professional with the title 'Licensed Optician'. He/she provides various services in vision care. Vision examinations, prescribing and fitting spectacles and contact lenses along with customer service form an integral part of the work of optometrists. The performed tasks are very practical and they require solid theoretical knowledge base.

The purpose of this study was to examine how such knowledge is gained and then applied in practice. This was done by looking into the syllabus of the degree programme, more specifically into the core requirement studies and professional studies that are taught during the first year of the programme. The main purpose of this study was to examine how well the optometry students had learned and applied these studies in practice while entering the working life. The data was collected by a questionnaire, thus making this a quantitative research thesis.

The theory part of this thesis consists of various theories of learning and teaching. The first year studies that were relative to this research were looked into more specifically. The latter part of this thesis deals with the research and its findings that are analyzed with the help of SPSS statistical software.

The results show that some of the studies during the first year or some parts of them were not understood or learned well by some of the students. However, the students felt that the studies were sufficient in general, and they were able to apply and utilize them at work relatively well.