Sadutus täällä ja muualla

Abstract

Opinnäytetyömme tutkimusongelmana on sadutusmenetelmä ja sen käyttäminen vuorovaikutussuhteiden luomisessa varhaiskasvatuksessa Suomessa ja Kanadassa. Ongelman selvittämiseksi tutkitaan Suomen ja Kanadan päiväkotien käytäntöjä käyttää sadutusta varhaiskasvatuksessa.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys on suuntautunut sadutuksen teoriaan. Keskeisimpinä käsitteinä työssämme ovat sadutus, varhaiskasvatus, kulttuuri sekä varhaiskasvatuskulttuuri. Tutkimus toteutettiin tarkkailemalla ja dokumentoimalla sadutusmenetelmää Suomessa ja Kanadassa. Lisäksi tutkimukseen sisältyi yleinen havainnointi päiväkotiyhteisöistä sekä haastatteluja.

Tutkimuksesta kävi ilmi, että Kanadassa ei ole suomalaista vastaavaa story crafting -menetelmää vaan siellä käytetään myös Suomessa käytössä olevaa story telling -menetelmää. Vaikka menetelmissä oli eroavaisuuksia, niillä on keskeinen vaikutus vuorovaikutussuhteiden luomiseen. Suomalainen sadutusmenetelmä pureutuu enemmän vuorovaikutussuhteen luomiseen, ylläpitämiseen ja korjaamiseen kuin Kanadassa käytettävä menetelmä.

The research problem of our thesis is story crafting method in Finland and Canada, and how to use the method in creating interaction and relationships in early childhood education. To solve the problem, different practices used in story crafting in Finnish and Canadian kindergartens are being studied.

The theoretical frame includes a review on the theory of story crafting. The central concepts are story crafting, early childhood education, culture and the concept of early childhood education. The research was accomplished by observing and documenting the story crafting method in Finland and Canada. The research also included interviews and observation in kindergarten surroundings.

The research showed that in Canada they do not use a story crafting method that would equal to the one being used in Finland but instead they use another method, story telling, that is also being used in Finland. Although there are differences between the methods, both methods have a vital effect on creating interaction and relationships. The Finnish story crafting method focuses more on creating and maintaining the interaction than the method being used in Canada.