Ensiapukoulutus kahdeksasluokkalaisille

Abstract

Kehittämistyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa ensiapukoulutus Kalevalan koulun kahdeksasluokkalaisille Perhe- ja kotikasvatusryhmän oppilaille. Tavoitteena oli opettaa nuorille ensiaputaitoja ja rohkaista heitä toimimaan ensiapua vaativissa tilanteissa.

Ennen ensiapukoulutusta tutustuttiin nuorten oppimiseen ja oppimiskäsityksiin ja koulutus suunniteltiin vastaamaan nuorten tarpeita. Koulutuksessa käytetyt opetusmenetelmät perustuivat kognitiiviseen oppimiskäsitykseen ja aktivoivaan luentoon. Ensiapukoulutuksen sisältö muodostui Kalevalan koulun opettajan ja ryhmän oppilaiden toiveiden mukaan.

Ensiapukoulutus pidettiin neljänä opetuskertana, jotka koostuivat lyhyistä teoriaopetustuokioista ja käytännönharjoitteista. Apuna opetuksessa käytettiin PowerPoint-esityksiä, videoita ja käytännön esimerkkejä.

Ensiapukoulutuksen viimeisellä kerralla ryhmän opettajalta ja oppilailta kerättiin palautetta. Opettaja ja oppilaat olivat tyytyväisiä koulutukseen, koska palautteen perusteella aiheita pidettiin kiinnostavina ja toiminnallisia osuuksia hyödyllisinä.

Ensiapukoulutukseen laadittu materiaali jäi Kalevalan koulun käyttöön. Tulevaisuudessa olisi mielenkiintoista tietää, onko materiaaleja hyödynnetty ensiavun opettamisessa. Kiinnostavaa olisi myös selvittää, ovatko nuoret käyttäneet oppimiaan ensiaputaitoja käytännössä ja oliko koulutuksesta heille hyötyä.

The aim of the project was to design and implement first aid training for Kalevala Comprehensive School eighth-grade pupils who study home and family education. The goal was to teach young people first aid skills and to encourage them to use those skills in practice.

As preparation for this, the learning methods and the way students adapted given information were looked into. This enabled their educational needs to be met. The teaching methods were based on cognitive learning and practical activities. Training was built around the wishes and needs of the pupils and teachers of the Kalevala Comprehensive School.

Fist aid training was held on three different occasions. The theory part included PowerPoint presentations and examples of real life situations. However, the main emphasis was on the practical training.

On the last lesson a small survey was conducted and overall, the teachers and pupils were very satisfied with the training given and found the subject useful and interesting.

The teaching material used was handed over to Kaleva Comprehensive School for future purposes. It would be interesting to find out if the material in question is actually going to be exploited in future. It would also be interesting to know if the young people have actually used the skills that they learned in practice.