Asumisvalmennus osana onnistunutta muuttoa! : -tutkimus ammattiopisto Luovin asumisvalmennuksen hyvistä käytänteistä ja kehittämistarpeista

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa ja selvittää Ammattiopisto Luovin henkilökunnan näkemyksiä asumisvalmennuksesta – mitkä ovat sen hyvät käytänteet ja kehittämistarpeet. Opinnäytetyö tehtiin teoreettisen aineiston ja ammattiopisto Luovin opettajille ja ohjaajille suunnatun kyselyn pohjalta. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin kyselylomakkeita, ja tutkimuksessa käytettiin tutkimusmenetelmänä kvalitatiivista eli laadullista tutkimusta; tutkimustulokset analysoitiin sisällönanalyysillä. Tutkimus rajattiin koskemaan ainoastaan Ammattiopisto Luovissa käytettävää asumisvalmennusta. Kyselylomakkeita lähetettiin ainoastaan sille osalle Luovin henkilökuntaa, jolla on ryhmässään kehitysvammaisia opiskelijoita ja jotka pitävät opiskelijoilleen asumisvalmennusta. Tutkimuksessa ilmeni, että Ammattiopisto Luovin henkilökunta pitää asumisvalmennusta hyvinkin tärkeänä osana opetusta ja kokee sen olevan merkittävä osa onnistunutta muuttoa. Haasteiksi ja huolenaiheeksi nousivat resurssit ja taloudelliset puitteet sekä tuntimäärien ja henkilökunnan vähentäminen. Kaikki kyselyyn vastanneet uskoivat asumisvalmennuksen mahdollisuuksien tulevaisuudessa olevan hyvät.

The purpose of this bachelor’s thesis was to find out what the personnel’s opinions of the development needs in coaching for independent living are in vocational school Luovi. The focus was on good practice and development needs. The thesis is based on theoretical material and on an inquiry carried out among the teachers and instructors in vocational school Luovi. The material was collected with a questionnaire and the study is qualitative. The material was analyzed with content analysis. The study was limited to concern only the coaching in vocational school Luovi and only the members of staff teaching and coaching people with intellectual and developmental disability. The results show that the personnel considers the coaching to be a very important part of the teaching and of successful moving process. Challenges include things like resources, financial matters and reducing the amount of lessons, classes and the the number of staff. All the respondents believed in the possibilities offered by the coaching for independent living.