Perhepäivähoitajien perehdyttäminen : Perhepäivähoitajien perehdyttämiskansio Kemin kaupungille

Abstract

Tekijä: Sanna Tapio Työn nimi: Perhepäivähoitajien perehdyttäminen. Perhepäivähoitajien perehdyttämiskansio Kemin kaupungille. Sivuja (+ liitteitä): 41 + (6)

Opinnäytetyön kuvaus: Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää miten Kemin kaupungin perhepäivähoitajien perehdyttäminen on hoidettu ja miten se toivotaan hoidettavan jatkossa. Selvityksen perusteella on laadittu perhepäivähoitajien perehdyttämiskansio Kemin kaupungille. Perhepäivähoitajien perehdyttämiskansion tavoitteena on toimia apuvälineenä ja muistilistana perhepäivähoitajille ja perhepäivähoidon ohjaajille. Lähtökohtana oli tehdä perehdyttämiskansiosta mahdollisimman kattava ja ajantasainen joka palvelee myös pitkään alalla työskennelleitä. Tavoitteena oli myös, että perehdyttämiskansio ja siihen liitetty mentorointi muodostuisivat osaksi uusien perhepäivähoitajien perehdyttämiskäytäntöä.

Teoreettinen ja käsitteellinen esittely: Toiminnallinen opinnäytetyöni sisältää perehdyttämiskansion sekä raporttiosuuden. Raportin teoriaosuudessa käyn läpi toiminnallisen opinnäytetyön muotoa, tavoitteita ja perehdyttämistä. Käyn läpi perhepäivähoitoa varhaiskasvatuksessa sekä tuon esille myös Kemin kaupungin perhepäivähoitoa. Raportissa selvitän myös opinnäytetyöprosessia aiheen valitsemisesta kansion valmistumiseen. Raportin loppuosassa käyn läpi kyselyn tuloksia ja analysoin niitä.

Metodologinen esittely: Opinnäytetyöni on toiminnallista tutkimusta. Toiminnallisen siitä tekee tutkimuksen tuloksena Kemin kaupungille tehtävä Perhepäivähoitajien perehdyttämiskansio, jonka tarkoituksena on edesauttaa perhepäivähoitajien perehdyttämistä. Olen rakentanut opinnäytetyöni aineistonkeruun ja analyysini soveltaen niissä tieteellistä aineistotriangulaatiota, mikä tarkoittaa kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen tutkimusmetodin yhdistämistä samassa tutkimuksessa.

Keskeiset tutkimustulokset: Kemin kaupungin perhepäivähoitajille suunnatun kyselyn, suunnittelukokouksien, perhepäivähoidon kehittämispäivän ja perhepäivähoitajien työpaikkapalaverista saatujen tulosten perusteella näkemykset perehdyttämisestä olivat erittäin samansuuntaisia. Perehdyttäminen nähtiin tärkeänä ja perehdyttämiskansio osana sitä. Tutkimuksessa ilmeni, että perehdyttämiskansiota toivottiin myös sähköisenä versiona. Mentorointi koettiin myös erittäin tärkeänä perehdyttämisessä.

Johtopäätökset: Laki velvoittaa työnantajaa perehdyttämään työntekijänsä, mutta ennen kaikkea hyvä perehdytys on työnantajan etu ja voimavara tulevaisuutta silmälläpitäen. Perehdyttäminen on tavoitteellista ja suunniteltua, jotta perhepäivähoitajien perehdyttäminen saavuttaa nämä tavoitteet perehdyttämiskansio ja siihen liitetty mentorointi otetaan osaksi uusien perhepäivähoitajien perehdyttämiskäytäntöä.

Asiasanat: perehdyttäminen, perehdyttämiskansio, perhepäivähoito, mentorointi

Author: Sanna Tapio Title: Initiating of the family care nurse. An orientation folder for the childminders in Kemi. Pages (+ appendices): 41 + (6)

Thesis description: The aim of this thesis was to find out how the town of Kemi has taken care of the orientation of childminders and how the orientation is supposed to be done in future. A research has been done and with the help of it an orientation folder has been done for the childminders in Kemi. The target of the orientation folder is to help childminders and their tutors in their work. The starting point for the orientation folder was that it should be as comprehensive and up-to-date as possible. It should also help childminders who have been working for a long time. The orientation folder and mentoring connected with it should be a part of orientation for new childminders.

Theoretical and conceptual summary: My functional research thesis includes an orientation folder and a report. I deal with the form of functional thesis, aims and orientation in the theory part of the report. I deal with family day care in infancy education and I also disclose family day care in Kemi. In the report I clarify the process of my thesis ever since selecting the theme till completing the folder. I also clarify and analyze the results of the survey. At the end of the report I deal with the result of the report I deal with result of survey and analyze them.

Methodological summary: My thesis is based on functional research. The result of the research was the orientation folder for childminders in Kemi and in that sense the thesis in functional. The aim of folder is to help in the orientation of childminders. Collecting the material and the analysis form a base for my thesis. I apply scientific material triangulations in my thesis. This means combining qualitative and quantitative method in the same research.

Main results: Survey directed to childminders in Kemi and different meetings proved that people in general have very similar views about orientation. The general opinion was that orientation including the folder was important. It became clear that many people wished to have an electronic version of the orientation. Mentoring had an essential role in the orientation as well.

Conclusions: The law obligates the employer to give orientation to the employee but above all a good orientation is beneficial for the employer and resource for the future. Orientation has a certain aim and it has to be planned. In order to reach the aim the orientation folder together with mentoring will be a part of the orientation for new childminders. Key words: orientation, the orientation folder, family day care, mentoring