Kestävän kehityksen tila Oulun seudun ammattikorkeakoulussa

Abstract

Tämän työn tarkoituksena oli selvittää Oulun seudun ammattikorkeakoulun henkilöstön näkemyksiä kestävän kehityksen tilasta. Näitä asioita selvitettiin sähköisellä kyselytutkimuksella. Kysely toteutettiin keväällä 2010. Työn toimeksiantaja on Oulun seudun ammattikorkeakoulun ympäristötoiminnan kehittäminen – hanke.

Kyselystä saadut tulokset osoittivat kestävän kehityksen olevan vielä vaikeasti hahmottuva, monisisältöinen asia. Toisaalta vastaajat ovat kuitenkin tietoisia kestävän kehityksen mahdollisuuksista ja sen kuulumisesta korkeakoulukulttuuriin. Tuloksista ilmeni henkilöstön tietämättömyys Oamkin kestävää kehitystä ohjaavista ohjelmista ja toimimisesta niiden mukaisesti. Vastaajien asenteet kestävää kehitystä kohtaan ovat myönteisiä.

Asioiden eteenpäin viemiseksi olisi ensisijaisen tärkeää sitouttaa ja motivoida henkilöstöä yhteistyöhön tavoitteiden saavuttamiseksi. Kestävä kehitys on tär-keää saada näkymään jokapäiväisessä ammattikorkeakoulun toiminnassa ja opetuksessa monipuolisesti.

The aim of the thesis was to examine the views of the staff members of Oulu University of Applied Sciences on the state of sustainable development. These things were examined by means of a questionnaire study. The query was car-ried out in spring 2010. The employer is the project Developing environmental activities in Oulu University of Applied Sciences.

Query results showed that the sustainable development was difficult to under-stand, an ambiguous concept. On the other hand the respondents are aware of the possibilities of sustainable development and that it belongs to the higher education culture. The results showed that the staff is not aware of the pro-grammes that control Oulu University of Upplied Sciences sustainable devel-opment and how to follow it. Respondents’ attitude to sustainable devepment is positive.

To take the matters forward it would be very important to have staff commitment and to motivate them to the co-operation to reaching the targets. It is important to include the sustainable development in everyday actions in the University of Applied Sciences and in teaching.