Nauretaan yhdessä! : Taikalamppu-elokuvatyöpaja maahanmuuttajien mediakasvatuksessa

Abstract

Taikalamppu on elokuvaohjaaja ja pedagogi Kaija Juurikkalan kehittämä mediakasvatusmenetelmä, joka koostuu lyhyistä elokuvatyöpajoista. Opinnäytteessäni tutkin, soveltuuko Suomessa kehitetty menetelmä maahanmuuttajien mediakasvatukseen. Esitän myös muutosehdotuksia Taikalamppu-menetelmän rakenteeseen. Ehdotusten avulla menetelmää voitaisiin soveltaa maahanmuuttajien erityistarpeet huomioivammaksi.

Työssäni tutkin, miten Suomessa kehitetty ja täällä testattu mediakasvatusmetodi toimii maahanmuuttajilla, joiden lähtötiedot niin medianlukutaidon, kielen ymmärtämisen kuin viestintätaitojenkin osalta eroavat suomalaisesta. Opinnäytteeni toteutettiin yhteistyössä Suomen Punaisen Ristin kanssa, ja sen tarkoitus on osoittaa, että Taikalamppu voitaisiin integroida osaksi järjestön monikulttuurisuustoimintaa.

Tutkimusmateriaalia opinnäytteeseeni hankin haastattelujen lisäksi järjestämällä kaksi Taikalamppu-työpajaa suomen kieltä opiskeleville maahanmuuttajille. Työpajoista saamani myönteisen palautteen mukaan Taikalamppu soveltuu erinomaisesti maahanmuuttajille, mutta menetelmää tulisi muokata muun muassa lisäämällä työpajan rakenteeseen elokuvan kuvakerronnan teoriaa.

Tutkimukseni osoitti, että Taikalamppua voitaisiin jatkossa hyödyntää laajemmin Punaisen Ristin monikulttuurisuustoiminnassa. Keskusteluryhmien lisäksi voitaisiin miettiä, kuinka työpajan toteuttaminen olisi mahdollista vastaanottokeskuksissa, joissa säännöt kuvauskäytäntöihin ovat luonnollisesti tiukat.

Opinnäytteestäni käy ilmi, että Taikalamppu voi edistää maahanmuuttajien kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan. Lisäksi sillä voi olla voimauttava vaikutus maahanmuuttajien identiteetin kehityksessä. Taikalamppua voidaan käyttää myös kielenoppimisen edistäjänä.

Magic Lamp is a filmmaking method, which is created by the Finnish film director and pedagogue Kaija Juurikkala. In this Bachelor's Thesis, the author researches how the method, which is developed in Finland, can be used for the media education for the immigrants. The main purpose of the research was to improve the method in a way that it would take the specific needs of the immigrants in consideration. The research was conducted in co-operation with the Finnish Red Cross.

The Magic Lamp method consists of short movie workshops. During the workshop the participants get an idea of how to use improvisation in filmmaking. In addition to the interviews, the author organized two Magic Lamp workshops for the immigrants who were studying Finnish in the Papupata-conversation group of the Finnish Red Cross.

The research proved that the Magic Lamp method can be used in media education for the immigrants and in their other activities, for example in Finnish courses. It also indicated that the method could develop the interaction skills and creativity of the participants. This Bachelor's Thesis discussed some imperfections of the method, as well. For example, the length of the workshop (4 hours) was too short for the immigrants, and they needed more guidance to the theory of filmmaking.

According to the results, the Magic Lamp method was a good way to learn the basics of cinematography and dramaturgy. It also had a positive impact to the socialization of the immigrants. The author recommended it to the multicultural activity of the Finnish Red Cross.