Perhevalmennusmateriaalia Kalajoen neuvolaan

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa lainsäädännön sekä näyttöön perustuvan hoitotyön pohjalta perhevalmennusmateriaali Kalajoen kaupungin neuvolan terveydenhoitajille. Tavoitteena oli että terveydenhoitajat voisivat materiaalin tuella toteuttaa perhekeskeisen, toiminnallisen, vertaistuen mahdollistavan ja vanhempien omia voimavaroja vahvistavan perhevalmennuksen.

Perhevalmennuksella pyritään vahvistamaan synnytykseen sekä lapsen hoitoon ja kasvatukseen liittyviä tietoja ja taitoja. Valmennusta on kuitenkin kritisoitu sen yleisluonteisuudesta ja epäajanmukaisuudesta ja siitä että se keskittyy pääosin synnytykseen ja lapsenhoitoon. Vaikka nämäkin teemat koetaan tärkeäksi, vanhemmat kaipaavat laajemminkin elämäntilannetta tukevaa ja tulevaisuuteen valmentavaa ohjausta.

Valmennusmateriaali toteutettiin uusimman tutkimustiedon pohjalta käsikirjan, PowerPoint esitysten sekä lomakkeiden muodossa. Käsikirja jakautuu neljään valmennuskertaan ennen synnytystä ja isäryhmään sekä synnytyksen jälkeisiin tapaamisiin. Valmennuksen sisältöjä ovat vanhemmuus, parisuhde, seksuaalisuus, synnytys, lapsivuodeaika, vauvanhoito, imetys sekä muuttuva arki. Saadun palautteen perusteella valmennusmateriaali koettiin tärkeäksi ja hyödylliseksi terveydenhoitajille ja se on tarkoitus ottaa tämän kevään aikana käyttöön.

The purpose of the thesis was to produce a family training material, to public health nurses of Kalajoki, which is based to the current legislation. The aim was that public health nurses could use family training material to build a functional, peer support providing and empowering family education appointments.

Family trainings purpose is to confirm knowledge and skills of childbirth, baby care and child rearing. Family training has been critized of its generality, telling the obvious things, and focus on only the birth and baby care. Although these themes are considered important parents need support and coaching life situation and future context.

Family education materials were carried out based on recent research findings. It was carried out, in the form of manual, PowerPoint presentations and forms. Manual were divided into four sessions before the birth, father group and appointments after the birth. Education content was parenting, relationships, sexuality, childbirth, postnatal, baby care, breast-feeding and a variable life. According to feedback from partner material was seen important and useful and it is intended to be introduced this spring.