Naisnäkökulma aikuisopiskeluun ja urakehitykseen : Case: Metropolia Ammattikorkeakoulu, Liiketalouden koulutusohjelma

Abstract

Opinnäytetyö on osa Metropolia Ammattikorkeakoulun Liiketalouden koulutusohjelman opintokokonaisuutta. Opinnäytetyön tarkoituksena on tarkastella aikuisopiskelua ja urakehitystä naisnäkökulmasta.

Tarkastelimme liiketalouden koulutusohjelmaa naisaikuisopiskelijan silmin. Tutkimuksen tavoitteena oli määritellä, miten naisopiskelija kokee Metropolia Ammattikorkeakoulun Liiketalouden aikuisopiskelun ja miten tradenomin tutkinto tukee urakehitystä työelämässä.

Tutkimus rajattiin Metropolia Ammattikorkeakoulun liiketalouden aikuiskoulutusohjelmaan 2000-luvulla.

Kvalitatiivisten haastattelujen tavoitteena oli selvittää miksi aikuiset naiset hakeutuvat opiskelemaan, mitä opinnoilta odotetaan, onko opintosisältö vastannut odotuksia, mikä aikuisopiskelijoita on motivoinut ja minkä he ovat toisaalta kokeneet haasteellisimpana opiskelussaan. Halusimme myös tutkia odotuksia tai toiveita, joita naisilla on valmistumisen jälkeen.

Tutkimustuloksiin päädyimme käyttämämme lähdekirjallisuuden, omien kokemuksien ja haastattelututkimusten johtopäätöksien tulkinnan perusteella. Lähetimme sähköpostikyselyn neljälletoista henkilölle, haastattelimme kolmea henkilöä ja kuvasimme yhden omakohtaisen kokemuksen urapolusta.

Tutkimustulokset osoittivat, että aikuiskoulutus kannattaa ja päivitetty tutkinto antaa hyvän pohjan ja potkun työelämään ja uralla kehittymiseen. Naisnäkökulmaa tutkimukseen tuovat naisen haasteet aikuisopiskelussa sekä tutkimus siitä, että päivitetty ja moderni tutkinto avaa mahdollisuuksia urakehitykseen ja jatko-opiskeluihin.

The thesis work is a part of Metropolia University of Applied Sciences, Bachelor of Business Administration (BBA) training program. The purpose of this thesis work is to examine adult studies and career development from a woman’s perspective.

The purpose of this Thesis work is to define how a female student experiences the BBA evening program and how the BBA degree serves career development in working life.Additionally, we have investigated the training program itself from a woman’s perspective.The thesis work is limited to the Helsinki Metropolia University of Applied Sciences, evening program during the current decade.

The methods used in the thesis work were qualitative interviews, source books and individual experiences. The aims of the qualitative interviews were to clarify the reasons behind women’s adult studies, how the content of the study program has met their expectations,their motivations to study and the most challenging part in their studies. Our Thesis work also investigated the expectations and future plans regarding career development after the BBA studies were completed.

The results are based on interviews, source books and individual experiences. The survey was sent to 14 people, deeper interviews were held with three people and one personal example of a career path is presented.

The result leads to the conclusion that adult studies are very worthwhile, since they give the foundation and boost to career development. The female perspective is presented when investigating women’s challenges with evening studies and women’s chances in working life without a modern and updated degree. It is proven that with an updated and modern degree the opportunities in career development and further studiers are wider.