Starttivalmennus hyvinvoinnin tukena : Nuorten ajatuksia osallisuuden ja hyvinvoinnin kohenemisesta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli tuottaa tietoa nuorten osallisuuden ja elämänhallinnan tunteen kehittymisestä. Opinnäytetyön työelämäyhteytenä toimi Helsingin NMKY:n Y-Care palvelukokonaisuuteen kuuluva, Seinättömän työpajan rinnalla kulkeva nuorille suunnattu matalan kynnyksen Starttivalmennus. Opinnäytetyössä tehdyn tutkimuksen tehtävänä oli osoittaa, kuinka nuoret kokivat kolmen kuukauden Starttivalmennusjakson oman osallisuuden ja elämänhallinnan paranemisen näkökulmasta.

Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu nuorten syrjäytymistä, osallisuutta ja elä-mänhallintaa käsittelevistä aikaisemmin aiheesta tehdyistä tieteellisistä tutkimuksista sekä tieteellisistä artikkeleista. Opinnäytetyön tutkimusmenetelmänä toimi laadullinen, eli kvalitatiivinen tutkimus. Tutkimusaineisto koostui neljän nuoren yksilöhaastattelusta. Haastattelukysymysten suunnannäyttäjänä toimi pääsääntöisesti Erik Allardtin (1976) klassinen tarveteoria. Haastattelu oli vapaamuotoista keskustelua elämän eri osa-alueista, kuten koulutuksesta ja työstä, ihmissuhteista, terveydestä sekä vapaa-ajan harrastuksista.

Opinnäytetyön tutkimustulokset osoittavat Helsingin NMKY:n Seinättömän työpajan rinnalle pilotoidun, rinnalla kulkevan Starttivalmennuksen positiivisia vaikutuksia nuorissa. Haastatteluista kertyneen aineiston mukaan nuoret saivat tukea tulevaisuuden koulutusalan selvittämisessä, työllistymisessä sekä sisältöä elämäänsä kokeilemalla uusia harrastuksia. Haastateltavat toivat myös ilmi, kuinka Helsingin NMKY:n Starttivalmennus oli vaikuttanut positiivisesti nuorten ihmissuhteisiin. Nuoret kertoivat haastattelussa, kuinka Helsingin NMKY:n Starttivalmennuksella oli positiivisia vaikutuksia myös nuorten terveyteen. Nuorten vuorokausirytmi oli parantunut, ruokailurytmi oli säännöllisempää sekä mielenterveys vahvistunut.

Tutkimustulosten mukaan Helsingin NMKY:n Starttivalmennuksen hyödyt ja mahdollisuu-den työn sekä koulutuksen ulkopuolella olevien nuorten näkökulmasta ovat merkittävät. Tutkimuksen mukaan nuorten kokemus osallisuudesta ja elämänhallinnasta oli parantunut Starttivalmennuksen myötä. Suomen pääministerin Antti Rinteen hallitusohjelman yhtenä tavoitteena onkin nuorten syrjäytymisen estäminen, vahvistamalla työpajatoiminnan toiminnallisia ja taloudellisia edellytyksiä tulevaisuudessa.

The purpose of this bachelor’s thesis was to produce knowledge on adolescent experiences of improved participation and life management skills. This bachelor’s thesis was realized in cooperation with labour market partner HNMKY, and it was part of Y-care youth care services, named Starttivalmennus. The goal of this study was to show how important a pillar Starttivalmennus was considered by adolescents when it comes to improving participation and life management skills.

Theoretical background of this bachelor’s thesis was gathered from earlier studies and from academic articles what covered youth marginalization, life management skills and youth participation. As for methods, the data for this study was collected by conducting a qualitative study among adolescents, who had participated in Starttivalmennus. Interviews were carried out with four members of Starttivalmennus. Study of this bachelor’s thesis was based on welfare theory of Erik Allardt (1976). The interviews were executed in the form of conversations about different aspects of life, such as education, employment, health, relationships and leisure-time activities.

The results showed that Starttivalmennus had positively affected adolescents life man-agement and participation skills. Adolescents reported on their satisfaction with receiving support related to education as well as employment and with discovering content in life trough leisure-time activities. The adolescents also mentioned improvement in their rela-tionships and mental health.

It can be concluded from the results that Starttvalmennus has remarkable opportunities and benefits, especially for adolescents who are not in education, employment or training. Adolescents experienced improvement in participation and life management skills after Starttivalmennus. Finland’s prime minister Antti Rinne with his government has set the goal to strengthen the financial and functional resources of youth workshops, in order to reduce youth marginalisation in the future.