Tutkimusklubi, osana röntgenhoitajaopiskelijan ammatillista kehittymistä
Lindroos, Mikael; Lemola, Waltteri (2019)
Lataukset:
2019
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019102820316
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2019102820316
Tiivistelmä
Tutkimusklubia on käytetty vuosikymmeniä erilaisissa terveydenhuollon yksiköissä. Tutkimusklubin tarkoituksena on tuoda tutkittu tieto käytännön työhön, lisätä tietoutta ja vähentää näiden välistä kuilua. (Bilodeau, Pepin, St-Louis 2012.) Metropolia Ammattikorkeakoulun radiografia ja sädehoidon tutkinto-ohjelmassa opiskelija pitää tutkimusklubin harjoittelupaikan työntekijöille ensimmäisellä natiiviharjoittelujaksolla.
Tätä opinnäytetyötä varten tehtiin kaksi google forms-kyselylomaketta, toinen röntgenhoitajaopiskelijoita varten ja toinen tutkimusklubien toteutukseen osallistuneita työelämän henkilöitä. Kyselylomakkeella selvitettiin heidän kokemuksiaan ja näkemyksiä tutkimusklubin suorittamisesta ja siihen osallistumisesta. Röntgenhoitajaopiskelijoista kyselyyn vastasi 20 henkilöä ja työelämän henkilöistä 3. Tulokset analysoitiin käyttäen sekä laadullista, että määrällistä sisällönanalyysiä.
Tulosten mukaan röntgenhoitajaopiskelijat eivät olleet täysin tyytyväisiä tutkimusklubiin ja yli puolet koki sen menneen kohtalaisesti. Tehtävän ohjeistus oli pääsääntöisesti koettu hyväksi, mutta siihen olisi kaivattu parannusta. Tieteellisen artikkelin löytäminen oli suurimmalla osalla vastaajista ollut helppoa pienen etsimisen jälkeen. Tutkimusklubien aiheet olivat pääsääntöisesti herättäneet vain jonkin verran keskustelua. Työelämän yksiköt kokivat tutkimusklubin kehittävän opiskelijan ammatillista kehittymistä, mutta siihen olisi kaivattu parannusta. Tutkimusklubien aiheet ovat olleet sovellettavissa käytännön työhön. Tutkimusklubitoiminta on tuonut uutta tietoa yksiköihin, mutta osa vastaajista koki sen tuovan uutta tietoa tyydyttävästi tai heikosti.
Tätä opinnäytetyötä varten tehtiin kaksi google forms-kyselylomaketta, toinen röntgenhoitajaopiskelijoita varten ja toinen tutkimusklubien toteutukseen osallistuneita työelämän henkilöitä. Kyselylomakkeella selvitettiin heidän kokemuksiaan ja näkemyksiä tutkimusklubin suorittamisesta ja siihen osallistumisesta. Röntgenhoitajaopiskelijoista kyselyyn vastasi 20 henkilöä ja työelämän henkilöistä 3. Tulokset analysoitiin käyttäen sekä laadullista, että määrällistä sisällönanalyysiä.
Tulosten mukaan röntgenhoitajaopiskelijat eivät olleet täysin tyytyväisiä tutkimusklubiin ja yli puolet koki sen menneen kohtalaisesti. Tehtävän ohjeistus oli pääsääntöisesti koettu hyväksi, mutta siihen olisi kaivattu parannusta. Tieteellisen artikkelin löytäminen oli suurimmalla osalla vastaajista ollut helppoa pienen etsimisen jälkeen. Tutkimusklubien aiheet olivat pääsääntöisesti herättäneet vain jonkin verran keskustelua. Työelämän yksiköt kokivat tutkimusklubin kehittävän opiskelijan ammatillista kehittymistä, mutta siihen olisi kaivattu parannusta. Tutkimusklubien aiheet ovat olleet sovellettavissa käytännön työhön. Tutkimusklubitoiminta on tuonut uutta tietoa yksiköihin, mutta osa vastaajista koki sen tuovan uutta tietoa tyydyttävästi tai heikosti.