Kirkon oppilaitostyö opiskeluhyvinvointiryhmien kuvaamana: Tutkimus kirkon oppilaitostyöstä Oulussa

Abstract

Keskityin tässä opinnäytetyössäni kirkon oppilaitostyöhön opiskeluhyvinvointiryhmien kuvaamana. Valitsin aiheen sen ajankohtaisuuden, opiskeluhyvinvoinnin kasvaneen tarpeen ja sen vähäisen tunnettuuden vuoksi ja koska aihetta on tutkittu vain harvakseltaan Suomessa tai kansainvälisesti. Opiskeluhyvinvoinnin kannalta on tapahtunut jyrkkä muutos huonompaan suuntaan. Korkeakouluopiskelijoille tehtyjen tutkimusten mukaan masennus ja ahdistuneisuushäiriöt diagnooseina ovat kolminkertaistuneet vuodesta 2000 lähtien. Opinnäytetyön ajankohtaisuuden ja tutkimuksen aiheen tarpeellisuuden vuoksi kirkkohallitus suostui sen toimeksiantajaksi.

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli kuvata OSAOn ja Oamkin opiskeluhyvinvointiryhmien näkemyksiä kirkon ja oppilaitosten välisen yhteistoiminnan nykytilasta. Tavoitteena oli hankkia tietoa kirkon oppilaitostyön kehittämiseksi vastaamaan oppilaitosten muuttuvia odotuksia ja tarpeita. Tehtävänä oli tehdä laadullinen tutkimus kysymällä opiskelijahyvinvointiryhmiltä: Mitä on kirkon oppilaitostyö opiskelijahyvinvointiryhmien näkökulmasta?

Tutkimukseni tietoperustana käytin aiemmin tehtyjä koti- ja ulkomaisia tutkimuksia, tausta- ja tilastotietoja, oppilaitostyön käsitteistöä ja opiskeluhyvinvointiryhmien toiminnan tavoitemääritelmiä. Käytin laadullista tutkimusmenetelmää ja teemahaastatteluja aineiston keräämiseksi.

Tutkimuksessa osoittautui, että kirkon oppilaitostyöntekijän tulee olla helposti lähestyttävä, mutkaton ja hyvä kuuntelija, jonka luokse voi tulla puhumaan asioista luottamuksellisesti. Tärkeää on myös oppilaitoksen kontekstin ymmärtäminen sekä joustavuus ja nopea tavoitettavuus. Kirkon oppilaitostyö osoittautui tarpeelliseksi, turvalliseksi ja arvokkaaksi osaksi oppilaitoselämää, erityisesti kriisitilanteissa. Opiskelijat ja henkilökunta saivat henkilökohtaisista tapaamisista luottamuksellista tukea. Erityisen tärkeäksi miellettiin työnohjauksen antaminen oppilaitoksen ja opiskeluterveydenhuollon henkilökunnalle.

Kirkon oppilaitostyöhön luotetaan ja sitä arvostetaan. Sen merkitys kasvaa, kun opiskelu monimuotoistuu ja kansainvälistyy työelämän muuttuvissa odotuspaineissa. Kirkon oppilaitostyötä ja sen tutkimusta tulee kehittää edelleen oppilaitosten tarpeita kuunnellen. Kulttuurien tuntemus ja erilaisten tarpeiden huomioiminen tulevat olemaan aiempaa tärkeämmässä roolissa. Kirkon oppilaitostyön rooli nuorten aikuisten merkityksellisessä elämänvaiheessa voi olla yksi tärkeä syy liittyä kirkon jäseneksi tai olla eroamatta siitä.