Logistiikkainsinöörin osaamistarpeet työelämässä

Abstract

Tämä työ tehtiin Metropolia ammattikorkeakoululle. Työn tarkoituksena on tutkia logistiik-kainsinöörin osaamistarpeita työelämässä. Työ toteutettiin haastattelututkimuksena Pää-kaupunkiseudulla ja Uudellamaalla toimiviin logistiikka-alan yrityksiin. Työssä käydään läpi tutkimustapa, logistiikkainsinöörin koulutus, kyselyn suorittaminen, runko ja tarkoitus sekä tutkimuksen tulokset. Tutkimustapana insinöörityössä käytetään kvantitatiivista tutkimusta, joka sisältää muutaman kvalitatiivisen kysymyksen. Tämän tut-kimuksen avulla on mahdollista parantaa opetussuunnitelman työelämälähtöistä toteutus-tapaa. Lisäksi tutkimuksessa hahmotetaan mahdollisia kehityskohteita. Tutkimuksen tu-loksia tarkastellaan työssä eri kaavioin ja vertauskohtein. Tutkimuksen tuloksia verrattiin opetussuunnitelmaan, minkä pohjalta tehtiin päätelmiä kysytyn aiheen vastaavuudesta työelämään. Tuloksissa ilmeni että opetussuunnitelma vastaa työelämän tarpeisiin kielitaidon, matemaattisten sekä luonnontieteellisten, ammatil-lisen / logistiikan osaamisen sekä tietoteknisen osaamisen osalta lukuun ottamatta SAP-osaamista. Viestintä ja sosiaaliset taidot, ammattiosaaminen sekä työkokemus osoittau-tuivat kyselyn tuloksissa hyvin tärkeiksi aiheiksi. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää logistiikan opetussuunnitelmaa kehittäessä.

This graduate project was assigned by the Helsinki Metropolia University of Applied Sci-ences. The aim was to explore and analyze the logistics engineer´s need of knowledge and skills required in working life. The project was implemented as an interview-based study and enterprises operating in the field of logistics were interviewed in the Helsinki Metropolitan area. This study explains the research methods, describes the education of a logistics engineer, implementation of the research questions and results. This study uses qualitative research methods, although the research questionnaire includes a couple of quantitative questions. This graduate project analyzes the education curriculum of Automotive Engineering with specialization option Transport Logistics with regard to knowledge and skills needed in working life. The study aims to find possible areas of improvement in the education pro-gramme, and thus, create a program that would better meet the requirements of working life. Working life requirements were compared to education curriculum of Automotive Engi-neering with specialization option Transport Logistics. The results of the study seem to indicate that the education curriculum seems to match working life needs in language skills, mathematics and natural sciences, vocational logistics and information technology. The results of the study seem to indicate the communication and social skills, vocational logistics and work experience are very important subjects in the education curriculum. The results of the study can use to developing of the education curriculum of Automotive Engineering with specialization option Transport Logistics.