Verkko-opetuksen erityispiirteet hoitotyön koulutusohjelmissa : Kirjallisuuskatsaus

Abstract

Teknologian kehittymisen myötä verkko-opetus yleistyy sekä Suomessa että maailmalla. Myös hoitotyön koulutuksissa monet perinteisesti lähiopetuksena toteutetut opintojaksot on siirretty tapahtumaan verkossa. Verkko-opetus eroaa kuitenkin merkittävästi perinteisestä opetuksesta.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, mitä erityispiirteitä hoitotyön verkko-opetukseen liittyy. Tutkimuskysymykseksi muodostui, mitkä ovat verkko-opetuksen erityispiirteet hoitotyön koulutuksessa. Opinnäytetyön tavoitteena oli kerätä yhteen tietoa, jonka avulla verkko-opintojaksojen laatua on mahdollista kehittää Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulussa.

Aluksi opinnäytetyössä käydään läpi verkko-opetuksen historiaa ja toteutustapoja yleisellä tasolla. Sitten tutustutaan verkko-opetukseen opettajan ja opiskelijan näkökulmista. Lopuksi tutkitaan, miten verkko-opetus toteutuu hoitotyön koulutusohjelmissa.

Opinnäytetyö toteutettiin kirjallisuuskatsauksena hoitotyön verkko-opetusta koskevista tutkimuksista. Opinnäytetyöhön valikoitui lopulta yhteensä 26 tutkimusta. Tutkimuksista etsittiin yhteisiä teemoja. Yhteensä teemoja löytyi neljä, jotka ovat sisältö ja materiaali verkko-opetuksessa, vuorovaikutus ja viestintä verkko-opetuksessa, osaamisen arviointi verkko-opetuksessa sekä verkko-opetuksen tehokkuus.