Omahoitajuus päiväkodissa työntekijän näkökulmasta

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena ja tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä päiväkodissa käytettävä omahoitajuusmenetelmä edellyttää työntekijältä ja työyhteisöltä. Tutkimuksen tarkoituksena oli myös tuoda esiin työntekijän työssä jaksamiseen liittyviä tekijöitä.

Tutkimus on kvalitatiivinen. Aineistonkeruumenetelminä käytettiin narratiiveja ja työntekijöiden teemahaastatteluja. Tutkimukseen osallistui kahden päiväkodin alle 3-vuotiaiden ryhmien kasvatushenkilöstö eli kaksi lastentarhanopettajaa ja neljä lastenhoitajaa. Teoreettinen viitekehys perustuu Vaasassa käytettävään Lapsen Silmin -omahoitajuuteen.

Omahoitajuusmenetelmä edellyttää työntekijältä sosiaalisia taitoja, avoimuutta, empatiakykyä ja oman ammatillisuuden ymmärtämistä. Työssä vaaditaan myös aitoa läsnä olemista, lasten havainnointikykyä ja sensitiivisyyttä.

Työyhteisössä täytyy olla avointa keskustelua ja joustavuutta, jotta omahoitajuusmenetelmää voidaan toteuttaa tarkoituksenmukaisella tavalla. Johtajan täytyy olla tasapuolinen ja tukea työntekijöitä. Lisäksi hänen täytyy kuunnella työntekijöitä, mutta häneltä vaaditaan kuitenkin uskallusta tehdä lopulliset päätökset.

Työntekijän työmotivaatioon ja työssä jaksamiseen liittyviä tekijöitä ovat oman tiimin tuki, lasten kehityksen näkeminen ja lapsilta saatu palaute. Myös työn ja vapaa-ajan erottaminen koettiin tärkeäksi.

The purpose of the bachelor’s thesis was to find out what the primary nursing system used in day care centres requires from the employees and the work community. A further purpose was to find out which factors affect the employee’s coping and managing at work.

The research is qualitative. The research material was gathered through narratives and thematic interviews of two kindergarten teachers and four nurses who worked in two different day care centres. These persons worked in groups with children under three years of age. The theoretical framework is based on the “Lapsen Silmin” primary nursing system used in Vaasa.

The primary nursing system requires from the employee social skills, openness and understanding one’s own professionalism and professional skills. Also being genuinely present, observation skills and sensitivity are essential.

There must be room for open discussion and flexibility in the work community so that primary nursing system can be implemented in an appropriate manner. The manager must be fair and support employees. The manager must listen to the employees, but he/she also should have the ability to make the final decisions.

The factors related to the employees coping and managing at work include the support from one’s own work team, seeing the children’s development and receiving feedback from the children. Also separating work and free time plays an important role.