Ensihoidon Lääkkeet: Oppimateriaalia ensihoidon lääkehoidon opetukseen ja oppimiseen

Abstract

Sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa ensihoitajat ovat lääkkeiden ja lääkehoidon kanssa tekemisissä lähes päivittäin. Jotta potilasturvallisuus ei vaarantuisi, ensihoitajilla tulee olla lääkehoidosta vahva käytännön osaaminen, teoriatieto sekä viimeisin tutkimustieto. Sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa ensihoitajat voivat ensihoidon vastaavan lääkärin pysyväisohjeen mukaan lääkitä potilasta myös itsenäisesti ilman yhteydenottoa lääkäriin. Tämä lisää ensihoitajan vastuuta ja osaamisvaatimuksia. Tämän kehittämistyön tavoitteena oli syventää ensihoitajaopiskelijoiden lääkehoidon osaamista. Työn tarkoituksena oli tuottaa opiskelijoille ensihoidon lääkehoitoon liittyvä opintokokonaisuus Moodle-verkko-oppimisympäristöön itseopiskelua varten. Tuotettua verkko-oppimisympäristöä on mahdollista hyödyntää jatkossa myös ensihoitotyön perusopetuksessa. Kehitystyötä varten kerättiin tietoa kirjallisuus, tutkimus sekä verkkolähteistä. Tiedonhaku toteutettiin alan tietokantoja ja hakukoneita hyväksi käyttäen. Ensihoidon lääkkeet -Moodle-kurssista tuotettiin opiskelijalähtöinen, helppokäyttöinen sekä eri oppimistyylejä tukeva. Oppimisympäristöllä pyrittiin lisäämään opiskelijoiden oppimista sekä motivaatiota opiskeltavaa asiaa kohtaan. Kehitystyön tilaajana toimi Savonia-ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön raportissa kerrotaan mitä Moodlella, verkko-oppimisalustalla ja verkko-opetuksella tarkoitetaan. Opinnäytetyön teoriaosuudessa kerrotaan myös, miten niitä voidaan hyödyntää itseopiskelussa ja opetuksessa. Lisäksi työssä avataan, kuinka verkko-oppimateriaalista saadaan pedagogisesti laadukas sekä tavoitteen ja tarkoituksen mukainen. Ensihoidon lääkkeet -Moodle-kurssia muokattiin keräämällä palautetta koekäyttäjiltä. Palautteen perusteella kurssi oli koettu ensihoitajaopiskelijoille sopivaksi tavaksi opiskella. Ensihoito lääkkeet -kurssia pidettiin koekäyttäjien sekä kehitystyön tekijöiden mukaan selkeänä, tiiviinä sekä helppokäyttöisenä. Moodle-kurssia voidaan jatkokehittää lisäämällä case-tehtäviä, tenttikysymyksiä ja audiovisuaalisuutta sekä monipuolistamalla teoriatietoa.

Paramedics working outside the hospital are handling medicines nearly everyday basis. To secure the patients safety, paramedics must have strong practical experience, education and the latest research knowledge about the topic. In emergency care outside the hospital paramedics can give medicine to the patient without consulting a doctor by following the persistend command created by doctor responsible the emergency services. That increases paramedic´s responsibilities and competense requirements. The aim of this thesis is to increase student paramedic´s theoryknowledge about medication. The purpose of this thesis was to create a selfstudymaterial to Moodle–leaning platform for paramedic students. In future it´s possible to use this selfstudymaterial about medicines in emergency care education. Theory for this thesis was collected from literature, research studies and internet based sources. Information research was carried through medical databases and search engines. Medicines used in emergency care -Moodle course was produced to be student-friendly, handy and supportive to different learning styles. The purpose of the learning platform was to increase students´learning and motivation towards the learning topic. This thesis was produced co-operation with Savonia University of applied sciences. In theorypart of this thesis is told what Moodle–learning platform is and what e-learning concept means. There is also told how those can take advantage of selfstudying and in education. The theorypart also clears out how to make high quality, educationally functional Internet based study module. There were collected feedbacks from the test group about the Medicines used in emergency care- Moodle course. According to the feedbacks about the module shows that the study module is clear, compact and easy to use. The course was also modified based on the given feedbacks. The feedbacks indicated that the study module can be used to support the emergency medical education. In the future the study module could be improved by adding more case assigments, exam questions and by adding more visuals and audiovisuals components to the module.