Helsingin kaupungin pelastuslaitoksen farmakologian itseoppimisaineiston kehittäminen

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli arvioida Helsingin kaupungin pelastuslaitoksen farmakologian itseoppimisaineiston vastaavuutta valtakunnallisiin vaatimuksiin ja ensihoitaja (AMK) -koulutuksen farmakologian sisältöön. Benchmarking -ajatuksella yritimme löytää toisen alan ja kansainvälisestä ensihoidon koulutuksesta kehittämisajatuksia pelastuslaitoksen farmakologian koulutukseen. Opinnäytetyömme tavoitteena oli myös muokata farmakologian itseoppimisaineistoa selkeälukuisemmaksi ja havainnollisemmaksi. Pelastuslaitoksen farmakologian itseoppimisaineisto on yksi hoitotasolle siirtyville hallituksi vaadittavista osaamisaineistoista. Sen tavoitteena on päivittää ja kerrata ensihoitaja (AMK) -tasoinen farmakologian tieto. Vertasimme itseoppimisaineistoa Terveysalan ammattikoulutus -työryhmän ensihoitaja (AMK) -tutkinnolle asettamiin opetusvaatimuksiin, Turvallinen lääkehoito –oppaan vaatimuksiin, ensihoitaja (AMK) -opetusta antavien ammattikorkeakoulujen kurssikuvauksissa esitettyyn farmakologian opetuksen sisältöön, ammattikorkeakouluissa yleisesti käytössä olevaan Lääkehoito -oppikirjaan ja Metropolia Ammattikorkeakoulun ensihoitajakoulutuksen farmakologian sisältöön. Kokosimme tietoa hollantilaisesta ja australialaisesta ensihoidon ja suomalaisesta farmaseutin koulutuksesta benchmarking -ajatuksella. Kirjallisuudesta kokosimme tietoa akuutin hoitotyön farmakologian opetuksesta. Pelastuslaitoksen aineisto vastaa pääsääntöisesti valtakunnallisia vaatimuksia ja ammattikorkeakoulun farmakologian opetuksen tasoa ensihoidon kannalta merkityksellisten lääkkeiden osalta. Valtakunnallisiin vaatimuksiin verrattuna aineistosta puuttuu verensiirtoihin sekä ensihoitoon liittymättömiin koti- ja sairaalalääkkeisiin koskevaa tietoa. Benchmarking muihin koulutuksiin ei onnistunut, sillä opinnäytetyön puitteissa koottu tieto kurssikuvauksista ei riittänyt vertailemiseen. Pelastuslaitoksen aineistosta kirjoitimme uuden version. Farmakologian itseoppimisaineiston yksityiskohtainen arviointi ja uusittu aineisto on asiakastyö, jota ei esitetä julkisesti opinnäytetyössämme.

The aim of this final project was to evaluate whether the pharmacological self-study material of the Helsinki City Rescue Department fulfills the national requirements, and whether the material is comparable with the level of pharmacological teaching in the Finnish emergency care degree programmes.We also tried to find benchmarks in the teaching of pharmacology by using two international degree programmes in emergency care and one national degree in pharmacology as examples. In addition, our target was to improve the Rescue Department’s self-study material. The Helsinki City Rescue Department’s pharmacological self-study material is one of the key learning materials for the future Advance Life Support –level Paramedics. It’s major aim is to provide and update the emergency pharmacology level taught in the emergency care degree programmes of the Finnish universities of applied sciences. The self-study material was compared to the national goals set to a registered nurse and to emergency care degree programmes, to the National Guide For Pharmacotherapy In Social And Health Care, to the education of pharmacology in the Finnish emergency care degree programmes as described in their course descriptions, and to the content of a common book used in the teaching of pharmacology in the Finnish emergency care degree programmes. For benchmarking, we gathered information on an Australian paramedic degree programme, the Dutch requirements for an Ambulance-Nurse, and on a Finnish pharmacist degree programme. We also reviewed international scientific articles on teaching of pharmacology for nurses and emergency physicians. In general, the Rescue Department’s pharmacological self-study material fulfills the national requirements and is comparable with the pharmacology taught in the national emergency care degree programmes. The only limitations are that the Rescue Department’s material does not provide information on blood transfers, on medication used only in hospitals, and on medication having very limited influence in the emergency care. Unfortunately we did not quite succeed with the benchmarking, because the course descriptions of other degree programmes did not provide enough information for reliable recommendations. We created a new version of the pharmacological self-study material. We improved the material on the basis of feedback concerning the previous version of the material, observations in the scientific literature, and comparison between the self-study material and teaching of pharmacology in the Finnish emergency care degree programmes. The Rescue Departments pharmacological selfstudy material is intended for the Rescue Department’s internal use only. Therefore the new version of the self-study material is not presented in the public version of this final project.