Tehohoitoa vaativan vastasyntyneen keuhkojen natiivikuvantamistutkimus : Opas Oulun ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijoille

Abstract

Keuhkojen natiivikuvantamistutkimus on yksi tärkeimmistä vastasyntyneiden tutkimusmenetelmistä. Vastasyntyneen keuhkojen natiivikuvantamistutkimuksen säteilyaltistuksen optimoinnissa korostuvat tutkimuksen huolellinen suunnittelu ja ammattitaitoinen toiminta. Lisäksi täytyy huomioida vastasyntyneen erityispiirteet, vanhemmat sekä kuvantamistilanne. Tämän vuoksi osaava henkilöstö on tutkimuksen perusta. Tehohoitoa vaativien vastasyntyneiden keuhkojen natiivikuvantamistutkimukset suoritetaan moniammatillisessa yhteistyössä vastasyntyneiden teho-osastolla kuljetettavalla osastokuvauslaitteella. Oulun ammattikorkeakoulun röntgensimulaatio-luokassa on kaksi osastokuvauslaitetta opiskelijoiden osastokuvantamisen harjoittelemista varten. Opinnäytetyöprojekti toteutettiin yhteistyössä Oulun ammattikorkeakoulun kanssa. Projektin tarkoituksena oli tuottaa koululle informatiivinen oppimista tehostava opas tehohoitoa vaativan vastasyntyneen keuhkojen natiivikuvantamisesta. Oppaan kohderyhmäksi tarkentuivat Oulun ammattikorkeakoulun röntgenhoitajaopiskelijat, jotka ovat oppaan ensisijaisia käyttäjiä. Opas valmistui alkukevään 2020 aikana ja on röntgenhoitajaopiskelijoiden käytettävissä heti valmistumisen jälkeen. Opinnäytetyöprojektin aikana tietoa haettiin tehohoitoa vaativien vastasyntyneiden natiivikuvantamistutkimuksista ja vastasyntyneiden erityispiirteistä aihetta käsittelevästä kirjallisuudesta. Opinnäytetyön tavoitteena oli edistää opiskelijan oppimista kuvilla havainnollistetun oppaan avulla. Se toteutettiin kirjallisena oppaana, joka on saatavilla Oulun ammattikorkeakoulun röntgensimulaatioluokassa painettuna ja PDF-muodossa QR-koodin takana. Oppaan sisältö koostuu teoriasta ja keuhkojen natiivikuvantamistutkimuksen toteuttamisen vaiheista. Tutkimuksen ja vastasyntyneen erityispiirteet ja tekninen toteutus muokkasivat oppaan sisältöä. Oppaan ulkonäöstä pyrittiin tekemään selkeä ja mielenkiintoa herättävä. Teksti ja työohjeet on suunniteltu selkeäksi kokonaisuudeksi kuvien yhteyteen. Oppaan yhtenä laatukriteerinä oli etenemisjärjestyksen loogisuus. Palautetta oppaasta pyydettiin Webropol-kyselyllä toisen ja kolmannen vuoden röntgenhoitaja-opiskelijoilta. Palautelomakekyselyn avulla saatiin tietoa oppaalle asetettujen laatukriteerien toteutumisesta. Opasta täydennettiin käyttäjälähtöisemmäksi saatujen palautteiden perusteella. Jatkossa olisi mahdollista tuottaa esimerkiksi videomuotoinen opas opiskelijoiden oppimisen tueksi.