Vertaishenkilöiden kokemuksia vertaisryhmässä

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvailla sosiaalisten tilanteiden pelkojen ryhmässä toimivien vertaishenkilöiden kokemuksia. Tutkimuksessa tarkasteltiin mitä vertaishenkilönä toimiminen ihmisille yksilöinä merkitsee, miten he ovat siitä hyötyneet, millaisia haasteita vertaishenkilönä toimiminen on asettanut ja kuinka nämä henkilöt kokevat oman jaksamisensa sekä mitä vertaishenkilötoimintaan sisältyy. Tutkimuksen tarkoituksena oli myös saada tietoa siitä, kuinka kyseiseen ryhmään osallistujat ovat kokeneet oman ryhmänsä sekä siitä saatavan avun ja tuen.

Tutkimuksen tavoitteena on tuottaa järjestölle tietoa, jota se voi käyttää hyödykseen toimintaa kehittäessään.

Tutkimuksen teoriaosiossa keskeisinä asioina olivat sosiaalisten tilanteiden pelkoon liittyvät asiat kuten häiriön määrittely, oireet ja hoitomuodot. Teoriaosiossa avataan myös vertaisuuden, sosiaalisen tuen ja kokemuksen käsitteet. Tutkimus on luonteeltaan kvalitatiivinen ja tutkimusaineistoa analysoitaessa käytettiin sisällön analyysiä.

Tutkimus suoritettiin sosiaalisten tilanteiden pelkojen vertaisryhmässä avoimia ja strukturoituja kysymyksiä sisältävällä kyselylomakkeella. Tutkimukseen vastasi kolme vertaishenkilöä kahdeksasta.

Tutkimuksessa selvisi, että vertaisuudessa nousi suurimpaan osaan vertaisuuden kokemus, kokemusten jakaminen ja vinkit arjessa jaksamiseen, sosiaalista kanssakäymistä, keskusteluja ja ryhmän tukea samassa tilanteessa olevien kanssa, sekä ryhmästä ammennettu voima.

The purpose of this bachelor’s thesis was to describe the experiences of members of a peer group for fear of social situations. The focus was on what it means for an individual to be a peer support person, how he or she has benefited from it and what the challenges have been. A further purpose was to find out how these persons manage and cope in their everyday life and what it means to be a peer. One aim was also to find out how the members of this group have experienced being part of the group and the help and support they have received.

The purpose of this study was to produce information for the organization, so that they could use it when developing their work and activities.

The theoretical part deals with things with related to fear of social situations such as the definition of disorder, symptoms and the forms of treatment. Also the concepts of acting as a member of a peer group, social support and experience are discussed. This study is qualitative and the material was analysed with content analysis method.

The study was carried out in a fear social situations peer group with a questionnaire which had open ended and structured questions. The study was participated by three out of eight members of the group.

The results show that the most important components of peer support activity are sharing experiences with others in the same situation, getting tips on how to manage in everyday life, having social life, having discussions and having feelings of empowerment.