Kunnia haasteena : sosiaalialan työntekijöiden kokemuksia kunniaan liittyvästä väkivallasta

Abstract

Opinnäytetyöni on kvalitatiivinen tutkielma, jossa tarkastelen kunniakonflikteja sosiaalialan työn kehyksessä. Opinnäytetyöni tarkoituksena on tuottaa lisää tietoa niin kunniakonflikteista ilmiönä kuin sen sosiaalialalla mahdollisesti esiin tulleista muodoista. Tarkoituksena on myös selvittää kuinka sosiaalialan työntekijät ratkaisevat työssään ilmiön luomia haasteita. Pyrin myös selvittämään mitä työntekijät ajattelevat tilanteista, joissa kunniaan liittyvä väkivalta on mukana sekä millaisia resursseja he mahdollisesti kaipaavat työskennellessään ilmiön kanssa.

Haastattelin opinnäytetyötäni varten neljää sosiaalialan ammattilaista. Kolme heistä oli ammatiltaan sosiaaliohjaajia, joista kaksi työskenteli varhaisessa tuessa ja yksi lastensuojelussa. Neljäs haastateltava oli ammatiltaan yhteisöpedagogi. Kerään tutkielmani aineiston teemahaastattelun menetelmällä ja analysoin sen aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Opinnäyteyöni tulokset jakaantuivat kolmeen pääluokkaan: sosiaalialan työntekijöiden tulkintaan kunniaan liittyvän väkivallan käsitteestä, sosiaalialan työntekijöiden ammatilliset kokemukset kunniaan liittyvästä väkivallasta ja sosiaalialan työntekijöiden ammatillinen kompetenssi liittyen kunniaan liittyvään väkivaltaan. Opinnäytetyöni tulosten mukaan sosiaalialan työntekijöiden tulkinta kunniaan liittyvän väkivallan käsitteestä oli moniselitteinen. Tulosten mukaan haastateltavilla ei ole yhteneväisiä menetelmiä kunniakonfliktilanteiden ratkaisemiksi. Ratkaisuihin liittyy oleellisesti sosiaalialan työntekijöiden ammatillinen kompetenssi.

Johtopäätöksenä on, että kunniaan liittyvän väkivallan käsite tunnetaan suhteellisen hyvin, mutta kollektivististen kulttuurien käsitys kunniasta on vähemmän tunnettu. Työntekijöiden haasteena ovat tilanteiden ymmärrys sekä tulkinnat kunniaan liittyvissä väkivaltatilanteissa. Työntekijät kokevat kulttuureihin liittyvän koulutuksen tarpeelliseksi.

My Bachelor’s thesis was a qualitative study, where I examined honor based violence within the framework of social services. The purpose of this study was to produce more information on honor based violence as a phenomenon and on the forms that could be relieved in social services. I tried to examine how professionals solved situations that the phenomenon created. I also tried to find out what professionals thought about these situations and what kind of resources they required when they were working with the phenomenon.

I interviewed four professionals from social services for my work. Two of them were social instructors who worked with families’ early support, one of them was working as a social instructor in child welfare and the forth one was a community educator. I collected material with theme interviews and analyzed it with data based content analysis.

The results of my work were split into three main classes: professionals’ interpretations on the term of honor based violence, professionals’ experiences from honor based violence and professionals’ competence related to honor based violence. According to results of my work professionals’ interpretations related with honor based violence were ambiguous. Professionals did not have congruent methods to solve conflicts. Professional competence was essentially related to solutions.

As a conclusion of my work the term honor based violence is quite well-known, but the term honor in collectivist cultures is less known. Processionals’ difficulties of interpretations in cases of honor based violence make the situations challenging. Professionals think that they need more education and understanding on different cultures, their values and procedures. Keywords honor based violence, honor conflicts, multiculturalism, social service competence