Hybridi-ilmanvaihtojärjestelmän käyttöönoton jälkeinen toiminnan tarkastelu

Abstract

Tämän insinöörityön tarkoituksena oli tutkia tavanomaisista poikkeavilla taloteknisillä järjestelmillä toteutetun kiinteistön toimintaa käyttöönoton jälkeen. Poikkeavilla ratkaisuilla on pyritty hyvien sisäilmaolosuhteiden tuottamiseen mahdollisimman pienellä sähkö- sekä lämpöenergian kulutuksella. Matalaan energiankulutukseen on pyritty muun muassa kaikki opetustilat kattavalla tarpeenmukaisella ilmanvaihdolla, aurinkopaneeleilla sekä osaa koulun tiloista palvelevalla hybridi-ilmanvaihdolla. Työssä on perehdytty erityisesti hybridi-ilmanvaihtojärjestelmällä toteutetun osion toimintaan käytön aikana. Tarkastelussa tutkittiin järjestelmän toimivuutta, sisäilmaolosuhteita sekä koulurakennuksen energiatehokkuutta. Tarkoituksena oli selvittää, saavutetaanko kiinteistössä suunnitelmien mukainen ilmanvaihtuvuus, täyttyvätkö sisäilman laatuvaatimukset, onko pyrkimyksissä energiatehokkaaseen rakentamiseen onnistuttu sekä toimivatko kiinteistön järjestelmät niille kuuluvilla tavoilla.

Tarkasteltava kohde oli Helsingin Latokartanossa sijaitseva peruskoulu, joka on otettu käyttöön syyslukukaudelle 2009. Koulun rakennuttaja Helsingin kaupungin rakennusvirasto tilasi tutkimuksen Metropolia ammattikorkeakoululta kiinteistön käyttäjien ilmaiseman tyytymättömyyden vuoksi.

Tarkastelussa selvisi, että kiinteistön sisäilmaolosuhteet täyttävät vaatimusten mukaiset tasot ja ovat vielä vaatimustasoa paremmat kaikissa todetuissa olosuhteissa. Hybridi-ilmanvaihtojärjestelmän toimivuudessa kuitenkin havaittiin ongelmia. Ongelmien korjaami-seksi vaadittavien toimenpiteiden taso vaihteli viallisten mittalaitteiden uusimisesta järjes-telmän rakenteellisiin muutoksiin. Kiinteistön energiankulutuksen todettiin myös olevan tavoitteita suurempi. Suuri energiankulutus selittyi kuitenkin rakennuksen käyttöönoton jälkeisellä käyttöhistorialla.

Tätä insinöörityötä voi hyödyntää miettiessä hybridi-ilmanvaihdon suunnittelussa huomioitavia asioita ja mahdollisia ongelmakohtia sekä apuna vastaavanlaisen tarkastelun suorittamiseen.

This Bachelor’s thesis studies a ventilation system uncommon for Finnish construction. The studied facility is an elementary school in Helsinki, used since the autumn term of 2009. The school was designed to be energy efficient. Therefore, it is supplied with various HVAC systems aiming to save energy. The hybrid ventilation system serving most of the classrooms was designed to be to most energy efficient system.

The goal of this final year project was to find out after commissioning of the school if a hybrid ventilation system can both provide good indoor air to classrooms and be an energy saving system with low running costs. Furthermore, the school operations were compared to the design, and incorrect operations, if found, were pointed out.

This final year project shows that although there are some problems to solve, hybrid ventilation can provide good indoor air to a school building in all conditions. To improve the functioning of hybrid ventilation, the necessary actions vary from changing faulty measurement devices to redesigning small parts of the system. Until the system works like it should, it is not energy efficient like planned.

The final year project provides one solution to the problems that were found in the school. Furthermore, it can be helpful in designing hybrid ventilation systems for other buildings to avoid mistakes in planning.