Vauhdin hurmaa ja tasapainoilua rinteessä - Monivammaisten lasten laskettelun mahdollisuudet

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli kerätä tietoa bi-ski-kelkkalaskettelun merkityksestä monivammaisen lapsen toimintakyvylle sekä elämänlaadulle. Tarkoituksena oli myös selvittää bi-ski-kelkkalaskettelun merkitys monivammaisen lapsen toiminta-, suoritus- ja osallistumiskykyyn sekä ympäristö- ja yksilötekijöihin. Opinnäytetyöni tavoitteena oli tutkimuksellisen työn lisäksi, että työni on tietopaketti fysioterapeuteil-le, perheille, opiskelijoille sekä muille alalla työskenteleville, jotka tarvitsevat esitie-toutta toteuttaessaan bi-ski-kelkkkalaskettelua monivammaisten lasten parissa.

Opinnäytetyöni tutkimukseen osallistuva ryhmä koostui neljästä monivammaisesta lapsesta. Heillä on CP-vamma, aisti- ja kehitysvamma, kommunikaatio-ongelma, epilepsia sekä sensorisia ongelmia ja vaikeuksia kognitiivisella alueella. Opinnäyte-työni oli kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimustyö, jossa pyritään ymmärtämään tut-kittavaa ilmiötä. Tutkimusmetodina käytin etnografiaa, jonka tarkoituksena on osal-listuvan havainnoinnin keinoin ymmärtää ja analyyttisesti kuvata tutkivaa yhteisöä ja ihmisryhmää. Tiedon kerääminen tapahtui havainnoinnilla, videoinnilla, muistiin-panoilla sekä puolistrukturoidulla haastattelulla. Tarkastelin työssäni monivammai-suutta ICF-luokituksen pohjalta.

Tuloksissa tuli esille kehonhallinnan vakautuminen ja kommunikoinnin lisääntyminen useamman laskun jälkeen. Laskettelupäivän jälkeen osalla ryhmän jäsenistä raajojen omatoiminen liikuttelu oli ollut aktiivisempaa ja spastisemmilla henkilöillä laskettelu oli rentouttanut heitä. Johtopäätöksenä voi todeta bi-ski-kelkkalaskettelun mah-dollistavan ja kehittävän näillä ryhmän monivammaisilla lapsilla kehonhallintaa, koordinaatiokykyä, hahmottamis- ja etäisyydenarviointikykyä. Lisäksi laskettelu on hyvä keino harjoitella ryhmässä toimimisen taitoja. Myös ryhmän tasavertaisuuden kokeminen osana yhteiskuntaamme merkitsee paljon monivammaiselle lapselle sekä heidän perheilleen.

The purpose of my thesis was to gather information about the importance of the bi-ski-sledge-skiing to the multi-disabled child's functional capacity and quality of life. The purpose was to find the importance of bi-ski-sledge-skiing to multi-disabled child’s performance, ability to participate as well as environmental and personal fac-tors. The aim of this thesis was to implement research-work in addition to be a job information package to physiotherapists, families, students and others working in the field and needing basic knowledge of carrying out the bi-ski-sledge-skiing to multi-disabled children.

My thesis research involved a group that consisted of four multi-disabled children. They had cerebral palsy, sensory and mental disabilities, communication problems, epilepsy and sensory problems and cognitive difficulties. My thesis is a qualitative research, in which I try to understand the studied case. I used ethnography as the research method. The aims being to understand and analytically describe the infor-mant community by means of participating observance. Collection of data took place through observations, videos, records and semi structured interviews. In my thesis, I examined multi-disability based on the ICF-classification.

An improved stabilization of the body control and increased communication were noticed after several skiing sessions. After a day of skiing some of the team mem-bers had more active self-movement of limbs than before and more spastic children were relaxed after skiing. In conclusion I can say-, that the bi-ski-sledge-skiing enabled and developed body control, coordination ability, comprehension and eval-uation of the ability range in this group of multi-disabled children. In addition, skiing was a good way to practice teamwork skills. Also, the experience of being part of a group as an equal member in our society meant a lot to multi-disabled children and their families.