Synnyttäjän psykososiaalinen tukeminen synnytyksen aikana : PowerPoint-materiaali kätilötyön opetusta varten

Abstract

Opinnäytetyön aiheena on synnyttäjän psykososiaalinen tukeminen synnytyksen aikana. Tarkoituksena on toteuttaa PowerPoint-materiaali Metropolia ammattikorkeakoulun kätilötyön opetusta varten. Materiaali tulee osaksi syntymän hoitotyön opintokokonaisuutta. Opinnäytetyön tavoitteena on saada kätilöopiskelijoille näyttöön perustuvaa ja ajankohtaista tietoa psykososiaalisen tuen tärkeydestä synnytyksen hoidossa sekä konkreettisia keinoja tukea synnyttäjää. Opetusmateriaalin avulla opiskelija tulee paremmin tietoiseksi psykososiaalisen tuen tärkeydestä ja osaa soveltaa tietoa käytäntöön. Opinnäytetyö on osa Hyvä syntymä-hanketta. Työ on toteutettu toiminnallisena opinnäytetyönä. PowerPoint-materiaali pohjautuu tutkittuun tietoon. Teoreettiseksi tietoperustaksi on valittu otsikoiden ja tiivistelmien perusteella opinnäytetyön aiheeseen sopivimmat tutkimukset ja artikkelit, jotka on löydetty tietokannoista Medic ja Cinahl. Lisäksi työssä on käytetty raportteja, suosituksia ja oppikirjoja, jotka ovat löytyneet Helmet- ja MetCat-tietokannoista sekä käsihaulla. Tiedonhaussa on rajattu pois ennen vuotta 2000 julkaistu aineisto. Työn alkuvaiheessa on kartoitettu Metropolia ammattikorkeakoulun syntymän hoitotyön opetuksessa tällä hetkellä käytössä olevaa materiaalia synnyttäjän tukemisesta. Samalla on selvitetty, millaiselle materiaalille on tarvetta syntymän aikaisen hoitotyön opetuksessa. Opetusmateriaalin sisältö, rakenne ja ilmaisu on suunniteltu yhteistyössä syntymän hoitotyön opettajan kanssa niin, että se soveltuu syntymän hoitotyön opintokokonaisuuteen. Diasarjan lisäksi opettaja saa käyttöönsä opinnäytetyön teoriaosasta koostetun kirjallisen materiaalin opetuksensa tueksi ja jaettavaksi opiskelijoille. Tutkimusten mukaan kätilöopiskelijat eivät tunne olevansa valmiita käytännön harjoittelun emotionaalisiin haasteisiin ja opiskelijoiden kokemuksen mukaan opiskelussa keskitytään ensisijaisesti työn tekniseen toteutukseen vuorovaikutustaitojen sijaan. Opetusmateriaalin avulla kätilöopiskelijat saavat näyttöön perustuvaa tietoa psykososiaalisesta tuesta ja sen tärkeydestä. Osaaminen syvenee käytännön harjoittelussa, jossa opiskelijat soveltavat oppimaansa teoriatietoa käytäntöön. Tästä on suuri hyöty opiskelijan ammatillisen kasvun kannalta.

The topic of the final project was how to give psychosocial support to laboring woman. The purpose of the final project was to produce PowerPoint slides for midwifery education. The slides will be used as a part of midwifery skills training during childbirth studies. The aim of the final project is to give evidence based and up to date information to the midwifery students about the supporting the laboring woman. It is important that students understand the meaning of the support and receive concrete methods. The final project is part of the “Hyvä syntymä” project (pleasant birth). PowerPoint slides are based on evidence based information. We picked studies and articles from Medic and Cinahl databases based on titles and abstracts. In addition, we used suitable reports, testimonials and other literature. We rejected material published before the year 2000. Before we started the process, we discussed with the lecturer the midwifery skills during childbirth. In the meeting, we saw the current material about the subject and heard the lecturer’s wishes and needs for the PowerPoint slides. As the process went on, we asked for feedback from the lecturer about the content, structure and visual expression. The results showed that midwifery students are not ready for the emotional challenges in midwifery and that they need help and tools during the studies in confronting the laboring woman. The students feel that the emphasis of the studies is in technical knowhow, not in practicing how to support the laboring woman and her partner. PowerPoint slides give theoretical information about the subject. The students will train this learned information in clinical practice. This is very important for the students’ professional growth.