Yrittäjyyskasvatuksen kaari : Lapsuudesta tulevaisuuden työhön. 13. Yrittäjyyskasvatuspäivät 2–3. Marraskuuta 2019, Helsingissä
Römer-Paakkanen, Tarja; Suonpää, Maija; Hermiö, Anna (2019)
Haaga-Helian ammattikorkeakoulu
2019
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202002125198
http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202002125198
Tiivistelmä
Yrittäjyyskasvatuksen tutkimusseura ry:n vuosittaiset Yrittäjyyskasvatuspäivät olivat 2.–3.10.2019 Helsingissä Haaga-Helian Pasilan kampuksella. Käytännön järjestelyistä vastasi Haaga-Helia ammattikorkeakoulu ja Helsingin yliopiston Taloustieteen osasto. Yrittäjyyskasvatuspäivien kantavana ajatuksena on edistää uusimman tieteellisen tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelua tuomalla tutkimuksen ja opetuksen esimerkit lähelle koulutuksen ja yrityselämän rajapintaa.
YKTT2019 Yrittäjyyskasvatuspäivien pääteemana oli Yrittäjyyskasvatuksen kaari – lapsuudesta tulevaisuuden työhön ja yrittäjäksi. Tarkastelunäkökulma jakautui neljään teema-alueeseen: Yrittäjyysosaaminen ja tulevaisuuden osaamistarpeet, yrittäjyyskasvatuksen pedagogiikka ja kokemuksellisuus, yrittäjämäinen
toimintakulttuuri koulutusympäristöissä ja yrittäjyyteen kasvamisen erilaiset kontekstit. Myös yrittäjyyskasvatuksen ja kestävän kehityksen näkökulma nousi esiin Suomen yrittäjien, Nuori yrittäjyys ry:n ja Haaga-Helian järjestämässä työpajassa. Keynote-puheenvuorojen lisäksi Yrittäjyyskasvatuspäivillä oli 39 tutkimus- tai case-esitystä sekä kolme pidempää ja kaksi lyhyempää työpajaa.
Tapahtuman pääpuhujina olivat yliopistonlehtori Sirje Ustav (Tallinn University of Technology), tutkijatohtori Daniele Morselli (University of Bolzano, Italia) ja professori Ulla Hytti (Turun Yliopisto).
Tämä julkaisu on koottu 19 valitusta artikkelista, jotka edustavat YKTT2019-päivien teema-alueita. Monet tässä teoksessa julkaistut tutkimuspaperit pohjautuvat yrittäjyyteen tai yrittäjyyskasvatukseen liittyviin hankkeisiin tai käytännön case-kuvauksiin ja niiden tavoitteena on jakaa käytäntöön sovellettavaa tietoa ja osaamista laajalti yrittäjyyskasvatuksen toimijoiden kenttään.
YKTT2019-tapahtuman parhaan paperin palkinto myönnettiin artikkelille Yrittäjyysosaamisen AHOToinnin ja opinnollistamisen käytännöt suomalaisissa korkeakouluissa. Artikkelin kirjoittajat ovat Kirsi Peura, Satu Aaltonen, Tarja Römer-Paakkanen, Sari Asteljoki, Katja Lahikainen ja Paula Pehkonen, jotka
kaikki toimivat asiantuntijoina OKM:n yrittäjyyden ja yrittäjämäisen toiminnan edistämiseen tähtäävän kansallisen kärkihankkeen (2018-2020) osahankkeessa Hotit opit - Yrittäjyysosaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen ja yrittäjyysosaamista kerryttävän työskentelyn opinnollistaminen.
YKTT kannustaa jatko-opiskelijoita, nuoria ja kokeneita tutkijoita, käytännön kehittäjiä ja opettajia tekemään yhteistyötä ja keskustelemaan ajankohtaisista yrittäjyyskasvatuksen ongelmista, ratkaisuista ja tulevaisuudesta. Keskustelu teemaryhmissä, työpajoissa ja taukojen aikana oli innostunutta ja kannustavaa. Päivillä oli tänä vuonna 120 osallistujaa ja tunnelma oli lämmin, ihmiset olivat uteliaita ja kiinnostuneita ja haluavat yhdessä uudistaa yrittäjyyskasvatusta – ja viedä eteenpäin kaiken ikäisten yrittäjyysosaamista!
Lämmin kiitos konferenssin esittäjille ja kirjoittajille, abstraktien arvioitsijoille ja sessioiden puheenjohtajille sekä aktiiviselle yleisölle, joka saapui kuuntelemaan, keskustelemaan ja vaikuttamaan yrittäjyyskasvatuksen tutkimukseen ja käytänteisiin.
YKTT2019 Yrittäjyyskasvatuspäivien pääteemana oli Yrittäjyyskasvatuksen kaari – lapsuudesta tulevaisuuden työhön ja yrittäjäksi. Tarkastelunäkökulma jakautui neljään teema-alueeseen: Yrittäjyysosaaminen ja tulevaisuuden osaamistarpeet, yrittäjyyskasvatuksen pedagogiikka ja kokemuksellisuus, yrittäjämäinen
toimintakulttuuri koulutusympäristöissä ja yrittäjyyteen kasvamisen erilaiset kontekstit. Myös yrittäjyyskasvatuksen ja kestävän kehityksen näkökulma nousi esiin Suomen yrittäjien, Nuori yrittäjyys ry:n ja Haaga-Helian järjestämässä työpajassa. Keynote-puheenvuorojen lisäksi Yrittäjyyskasvatuspäivillä oli 39 tutkimus- tai case-esitystä sekä kolme pidempää ja kaksi lyhyempää työpajaa.
Tapahtuman pääpuhujina olivat yliopistonlehtori Sirje Ustav (Tallinn University of Technology), tutkijatohtori Daniele Morselli (University of Bolzano, Italia) ja professori Ulla Hytti (Turun Yliopisto).
Tämä julkaisu on koottu 19 valitusta artikkelista, jotka edustavat YKTT2019-päivien teema-alueita. Monet tässä teoksessa julkaistut tutkimuspaperit pohjautuvat yrittäjyyteen tai yrittäjyyskasvatukseen liittyviin hankkeisiin tai käytännön case-kuvauksiin ja niiden tavoitteena on jakaa käytäntöön sovellettavaa tietoa ja osaamista laajalti yrittäjyyskasvatuksen toimijoiden kenttään.
YKTT2019-tapahtuman parhaan paperin palkinto myönnettiin artikkelille Yrittäjyysosaamisen AHOToinnin ja opinnollistamisen käytännöt suomalaisissa korkeakouluissa. Artikkelin kirjoittajat ovat Kirsi Peura, Satu Aaltonen, Tarja Römer-Paakkanen, Sari Asteljoki, Katja Lahikainen ja Paula Pehkonen, jotka
kaikki toimivat asiantuntijoina OKM:n yrittäjyyden ja yrittäjämäisen toiminnan edistämiseen tähtäävän kansallisen kärkihankkeen (2018-2020) osahankkeessa Hotit opit - Yrittäjyysosaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen ja yrittäjyysosaamista kerryttävän työskentelyn opinnollistaminen.
YKTT kannustaa jatko-opiskelijoita, nuoria ja kokeneita tutkijoita, käytännön kehittäjiä ja opettajia tekemään yhteistyötä ja keskustelemaan ajankohtaisista yrittäjyyskasvatuksen ongelmista, ratkaisuista ja tulevaisuudesta. Keskustelu teemaryhmissä, työpajoissa ja taukojen aikana oli innostunutta ja kannustavaa. Päivillä oli tänä vuonna 120 osallistujaa ja tunnelma oli lämmin, ihmiset olivat uteliaita ja kiinnostuneita ja haluavat yhdessä uudistaa yrittäjyyskasvatusta – ja viedä eteenpäin kaiken ikäisten yrittäjyysosaamista!
Lämmin kiitos konferenssin esittäjille ja kirjoittajille, abstraktien arvioitsijoille ja sessioiden puheenjohtajille sekä aktiiviselle yleisölle, joka saapui kuuntelemaan, keskustelemaan ja vaikuttamaan yrittäjyyskasvatuksen tutkimukseen ja käytänteisiin.