Voimaantuminen vankien päihdekuntoutusryhmässä : Kuvaus tunneryhmätyöskentelystä

Abstract

TIIVISTELMÄ

KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU Sosiaali- ja terveysala Hoitotyön koulutusohjelma

EILA SKANTZ

VOIMAANTUMINEN VANKIEN PÄIHDEKUNTOUTUSRYHMÄSSÄ Kuvaus tunneryhmätyöskentelystä

Opinnäytetyö, 71 sivua ja 5 liitettä Ohjaajat: Jumisko Eija, Mylläri Birgit ja Suopajärvi Annette

1.5.2011

______________________________________________________________

Asiasanat: voimaantuminen, rikollisuus, kiintymyssuhdeteoria, päihdekuntoutus

Vankien päihdekuntoutus on yksi vankilan vangeille tarjoamista toiminnoista, jotka pyrkivät vaikuttamaan uusintarikollisuuden laskuun. Voimaantuminen on henkilössä itsessään tapahtuva prosessi, jota tarvitaan muutoksen aikaansaamiseksi ja johon vankilan toimintaohjelmat antavat omalta osaltaan mahdollisuuden.

Tutkimukseni on määrällinen ja sen tarkoituksena on kuvata kuinka vahvana voimaantumisilmiö esiintyy vankien päihdekuntoutuskurssin tunneryhmätyöskentelyssä ja millä voimaantumisen osa-alueilla. Tutkimustehtävinä olivat: 1. Mitkä voimaantumisen osatekijät koettiin vahvimmin ja mitkä heikoimmin tunneryhmätyöskentelyssä? 2. Millaista vaihtelua voimaantumistekijöiden määrässä tapahtui kurssin aikana ryhmällä ja yksilöillä? Tavoitteena oli saada tietoa, jolla kehittää päihdekuntoutuskurssin vaikuttavuutta. Tutkimusmenetelmänä käytin kyselytutkimusta, aineiston keräsin kahdeksalta eri kyselykerralta ja analysoin Microsoft Officen 2007 Excel-ohjelman avulla.

Vahvimpana koettiin seuraavat voimaantumisen osatekijät: tavoitteiden saavuttaminen, ryhmän tapahtumien ymmärtäminen, osallistuminen omasta halusta, omasta toiminnasta määrääminen, turvallinen olo, tunteiden tunnistaminen, oma aktiivisuus, hyväksyä ryhmätoverit, oma positiivinen asenne ja turvallinen ilmapiiri. Heikoimmin koetut voimaantumisen osatekijät olivat: Tunne ryhmätovereiden arvostuksesta, tunne ryhmätovereiden tyytyväisyydestä vastaajaan ja oma vaikuttaminen ryhmätovereiden oppimiseen. Saatua ilmiön kuvausta voidaan hyödyntää vankilan toimintaohjelmien ohjauksessa, kohdennettaessa huomiota voimaantumisen mahdollistamiseen ja sen estymiseen.

Koko ryhmänä tarkasteltuna voimaantumisen vaihtelun saattoi nähdä loogisena ryhmän vaiheisiin nähden. Ohjaajat voivat hyödyntää tulosta kiinnittääkseen huomiota ryhmää ohjatessaan voimaantumisen esteiden poistamiseksi haasteellisissa ryhmän vaiheissa ja voimmaantumisen maksimoimiseksi, silloin kun sille on parhaat edellytykset. Yksilöiden väliset voimaantumisen ilmiöt näyttäytyivät hyvin eri vahvuisina prosesseina, joista ei suoranaisia johtopäätöksiä voi tehdä. Merkittävää on kuitenkin tieto kokemusten niin suuresta erilaisuudesta ja yksilöllisyydestä. Saatua ilmiön kuvausta voidaan hyödyntää ohjaajien työssä voimaantumisen yksilöllisessä ymmärtämisessä ja tukemisessa.

ABSTRACT

KEMI-TORNIO UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Social Services and Health Care Degree Programme in Nursing

EILA SKANTZ

EMPOWERMENT IN PRISONERS DRUG REHAB GROUP Description of the emotion group working

Bachelor´s Thesis, 71 pages and 5 appendices Advisors: Jumisko Eija, Mylläri Birgit and Suopajärvi Annette

1.5.2011 ______________________________________________________________

Keywords: empowerment, crime, attachment theory, drug rehabilitation

Substance abused rehabilitation programmes for prisoners is on of the rehabilitative activities in prison wich is ment to influence recividism. Empowerment in an idividual process wich is needed for making the change and where a prison rehabilitative activity provides an opportunity.

This study is quantitative research and its purpose is described how strong a phenomenon empowerment is among the prisoners, in emotion group working. Research tasks were: 1. In which parts of the empowerment were felt strongest and which weakest in emotion group work? 2. What kind of change happened in the amount of empowerment during the course in the group and with different individuals? The task of this study was to receive information, which would help to develop the effectiveness of substance abused rehabilitation. The research method what I used was survey and the data were collected from eight sessions and it was analyzed with Microsoft Office 2007 Exel - program.

Strongest elements of empowerment were: achieving the targets, understanding the group events, participation in the group process by own wish, controlling own activity, secure feeling, emotional identification, own activity, accept group members, own positive attitude and safe atmosphere. The most weakly elements on empowerment were: feeling respect by other group member, feeling satisfied by members of the group by respondent and respondents own influence to group members learning. The findings of this phenomenon can be exploited guiding in prison activity programmes, targeting attention to provide for empowerment or against it.

Looking at the group by empowerment transaction it could seen as a logical process of group stages. Instructors can use these results in group guidance and ignore removal of barriers in empowerment in those group development stages which are challenging, and also to maximize empowerment as in its best conditions.

A difference in empowerment by individualities was shown in very varying processes, which cannot make direct conclusions. Significant were instead the knowledge of the variance of experiences and its individualities in the group. This information can be exploited in instructors daily work to support and understanding of powerment process in substant abused rehabilitation programmes participations.